Lise öğrencimiz Derin’in kendi vizyonuyla hayata geçirdiği "Birbirimizden Sorumluyuz" platformu, toplumsal dayanışmayı gençlerin enerjisiyle yeniden tanımlıyor. Şehir temsilciliklerinden sürdürülebilir çevre projelerine kadar geniş bir ağ kuran Derin, akranlarına liderlik ederek yarının dünyasını bugünden inşa ediyor.

Okulumuz 12. sınıf öğrencileri, 10–12 Aralık 2024 tarihleri arasında düzenlenen Ankara Üniversite ve Müze Kültür Gezisi kapsamında akademik ve kültürel açıdan zengin bir programı deneyimlemiştir. Öğrencilerimizin yükseköğretim kurumlarını yakından tanıması, mesleki yönelimlerini güçlendirmesi ve ülkemizin kültürel mirasına yönelik farkındalıklarının artırılması amacıyla planlanan üç günlük etkinlik başarıyla tamamlanmıştır.

Okulumuzda sihirli bir parantez 

İngilizce MUN Kulübü öğrencilerimiz geçen hafta Berlin'deydi! 📣 İngilizce MUN Kulübü öğrencilerimiz Eda ve Cemre'nin gözünden, kulübümüzün küresel diplomasi ve tartışma yeteneklerini geliştirmek üzere katıldığı bu yılki önemli etkinliği sizlerle paylaşıyoruz. Our English MUN Club students were in Berlin last week! 📣 Our club students, Eda and Cemre, attended the Berlin MUN Conference, one of this year's key events, to improve their global diplomacy and debating skills. Here is an account of this unforgettable experience through their eyes:

11. sınıf öğrencilerimizle birlikte, kavramsal çerçevesi küratör Christine Tohmé tarafından “Üç Ayaklı Kedi” metaforu üzerinden kurgulanan ve 30’dan fazla ülkeden 47 sanatçının katıldığı 18. İstanbul Bienali’nin üç mekânını ziyaret ettik.

12. sınıf öğrencilerimizle birlikte Sakıp Sabancı Müzesi’nde yer alan Suzanne Lacy’nin “ Birlikte / Together ” adlı çağdaş sanat sergisini ziyaret ettik. 1945 doğumlu sanatçı, toplumsal konuları performans, video, yerleştirme ve kamusal sanat üzerinden ele alan, uluslararası alanda tanınan bir isim.Türkiye’deki ilk kapsamlı sergisi olan Birlikte / Together, katılım, dayanışma ve birlikte üretme kavramlarını öne çıkaran projeleri bir araya getiriyor. Kamusal alanda gerçekleşen çeşitli performansların izleri, müze mekânında video yerleştirmeleri ve arşiv niteliğindeki belgeler aracılığıyla izleyiciyle buluşuyor.

Okulumuz Rehberlik Servisi tarafından 9. sınıf öğrencilerimize yönelik “Sınav Kaygısıyla Baş Etmede Sanat Terapisi Atölyesi” gerçekleştirildi. Uzman eşliğinde yürütülen bu çalışma, öğrencilerin sınav kaygılarını fark etmelerini, duygularını ifade etmelerini ve stresle başa çıkma becerilerini güçlendirmeyi amaçladı.

Hazırlık sınıfları için tasarlanan kaynaştırma programımız kapsamında, bu yıl 13.’sü gerçekleştirilen Büyükada Gezisi’nde öğrencilerimiz bilgi, dil ve deneyimlerini pekiştirme fırsatı buldu. Bir buçuk gün süren etkinlik boyunca, Fransızca iletişim becerilerini geliştirdiler ve paylaşımcı, anlayışlı ve saygılı bir topluluk bilincini birlikte güçlendirdiler. Gezinin öne çıkan anılarını, öğrencilerimizin kendi kalemlerinden aktardıkları deneyimlerle bu yazıda okuyabilirsiniz.