Sainte Pulchérie Lisesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi olarak, gençler ve yetişkinler nezdinde toplumsal gelişmeleri takip ederek, öğrencilerin bireysel ve grup içindeki gelişimlerini, iyi oluş hallerini desteklemek için her yıl çeşitli çalışmalar yapmakta ve eğitim paydaşlarına verdiği hizmetleri güncel tutmaktadır.

Öğrencilerin Sainte Pulchérie Lisesi ile tanıştıkları hazırlık sınıf seviyesinden başlayarak 12. sınıfa gelene kadar ve mezun olduktan sonraki dönemlerde hayatın içinde var olan yaşam becerilerinin gelişiminde kapsayıcı bir yaklaşım edinmeleri amaçlanmıştır. Bu bağlamda; tüm seviyelerde iç tutarlılığı sağlamak amacıyla  öğrencilerde gözlemlenen ihtiyaçlara dayanarak 9 ana tema ve bu temalarla ilgili her seviyede çeşitli etkinlikler hazırlanmıştır. 

Bu etkinliklere dayanarak Sainte Pulchérie Lisesi’nden mezun olan bir öğrencinin aşağıdaki başlıklarda temel beceriler edinmesi hedeflenmektedir.  

1. Adaptasyon : Öğrencilerin Sainte Pulchérie’ ye ilk adım attıkları andan itibaren yeni bir ortama ve kültüre adapte olmalarını konu almaktadır. İlerleyen yıllarda ise ilk gençlik yıllarında kendilerinde ve doğal olarak çevrelerinde gerçekleşen değişiklikleri algılamaları, kavramaları ve değerlendirmeleri üzerine yapılandırılmıştır. Değerlendirmelerini yaparken bireysel ve toplumsal olarak herkesin haklarını gözetmeleri ve mümkün olduğunca tarafsız bir bakış açısı ile değerlendirme yapmaları amaçlanmaktadır.

2. İlişkiler : Öğrencilerin kendileriyle ve çevreleriyle olan ilişkilerinde duygu düzenleme ve kendini ifade temelli bir yaklaşım geliştirmeleri hedeflenmektedir. Kendi duygularını tanımaları ve dolayısıyla iletişimde oldukları kişilerin duygularını gözetmeyi ilke haline getirmeleri ön plandadır. Duygu temelli yaklaşımın kavranması ve benimsenmesiyle kendilerini “şiddetsiz” bir şekilde ifade edebilmeleri amacıyla bireysel ve sınıf içi grup çalışmaları gerçekleştirilmektedir.

3. Psikolojik bilgi ve beceri : Öğrencilerin, psiko-sosyal gelişimlerini destekleyen bilişsel, sosyal ve duygusal beceriler hakkında farkındalık geliştirmeleri hedeflenmektedir. Kendilerine ve bulundukları küçük ya da büyük gruplarda bilişsel, sosyo-duygusal açıdan nasıl yaklaşabileceklerine dair bilgiler verilerek çeşitli ipuçlarıyla bu yolculuğu keşfetmeleri, edindikleri becerileri sınıf ve arkadaş ortamlarında kullanabilmeleri amaçlanmaktadır. 

4. Esneklik : Hayat elbette her zaman olumlu, aynı doğrultuda ilerlemiyor. Yaşamın içinde yürümek kadar sendelemek, düşmek de olağandır. Bu olağan sendelemeler karşısında dengeyi yeniden bulmak, düşüşler karşısında ayağa kalkmak da kişinin kendisine ve çevresine karşı bir sorumluluğudur. Öğrencilerimizin kendilerini iyi hissetmedikleri zamanlarda,  içsel ve dışsal güç kaynaklarını kullanarak yaşadıkları problemlerle nasıl başa çıkabileceklerini öğrenmeleri hedeflenmektedir.

5. Tercihler ve seçimler : Tercih yaparken seçenekleri değerlendirme, tercih sonuçları üzerine düşünme becerilerini geliştirme ve bilinçli tercih yapmanın öneminin kavranması hedeflenmektedir. Lise yıllarında özellikle 10. sınıf itibariyle akademik gelecek için tercih yapmaya başlayan öğrencilerin tercih yaparken dikkat etmeleri gereken noktalar üzerinde durulmakta; ayrıca bireysel görüşmeler ve sınıf içi sunumlarda tercih yaparken nasıl bir değerlendirme stratejisi izleneceği hakkında bilgiler paylaşılmaktadır. 

6. Krizler ve Ayrılık : Hayatın her evresinde kişi için, belli ya da belirsiz durumlarda olağandan yüksek duygular yaşanabilmektedir. Yüksek seviyede yaşanabilen bu duygular kriz olarak tanımlanmaktadır. Bu krizlerin fark edilmesi, baş etme yolları üzerine düşünülmesi ve zorluklardan güçlenerek çıkma farkındalığının kazanılması hedeflenmektedir.

7. Sağlıklı yaşam : Öğrencilerin, kendine bakma, beden algısı, yeme bozuklukları, bağımlılıklar, okul/yaşam dengesi, cinsel eğitim vb. gibi alt temalarda bilinçlendirilmesi hedeflenmektedir. Sınıflarda hem M.E.B.’ in yönergesiyle hem de rehberlik servisi olarak bu konuda derinleştirilen çalışmalarla öğrenci ve velilerin konuyla ilgili daha kapsamlı bilgiye sahip olmaları ve bildikleri birçok konunun da yeniden gündemlerine taşınarak dikkatlerinin çekilmesi hedeflenmektedir..

9. Kariyer ve Oryantasyon Seçimi ; Meslek seçim süreciyle ilgili bilgilendirici etkinlikler, mesleki eğilim üzerine ölçme araçları, kariyer planlaması üzerine konferanslar, meslek tanıtım ve kariyer günü gibi bireysel projenin hazırlanmasına katkı sunmak hedeflenmektedir.
10. sınıfa kadar öğrenci ve velilerimizin kariyer konularında stres yaşamlarını engellemek için oldukça dikkatli hareket edilerek seviyelere ve velilere yönelik çalışmalar yapılmaktadır. Hazırlık ve 9. Sınıflarda “Mesleğin Tanımı, Meslek ve Kişisel Değerler, Meslek Seçimini Etkileyen Faktörler ve Mesleki Eğilim Envanteri  Uygulaması” gibi çalışmalar 10. sınıfta ağırlıklı ders seçimi konusuyla birlikte 2008 yılından beri gerçekleştirilen Meslek Tanıtım ve Kariyer Günü etkinliği , 11 ve 12. Sınıflarda yurt içi ve yurt dışını üniversite başvuru süreçleri hakkında bilgilendirme, tanıtım etkinlikleriyle devam etmektedir. Ayrıca, mezun öğrencilerin katıldığı üniversite ve profesyonel yaşamlarıyla ilgili paylaşımlarda bulundukları alanlar da oluşturulmaktadır. Bu şekilde Türkiye ve yurt dışında, dünya’ nın neredeyse her kıtasında okumak isteyen öğrencilere üniversite yolculuklarında destek verilmesi amaçlanmaktadır.
11. Şiddeti Önleme ; Bilgilendirici konferans ve sınıf içi etkinliklerle farkındalık geliştirmeyi, çeşitli şiddet türleriyle ilgili şahit olma, maruz kalma durumlarında başa çıkma becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi, eğitim paydaşlarının bu hedeflere aşağıda belirtilen çalışmalarla ulaşmasını sağlamaktadır: 

Öğrencilere Yönelik Çalışmalar;

• Bireysel Görüşmeler 
• Okul Rehberlik Programının Yürütülmesi
• Okula Yeni Gelen Öğrencilere Yönelik Oryantasyon/Okula Uyum Programı
• Eğitsel Rehberlik (Ders çalışma yöntemleri, Zaman yönetimi, Öğrenme Stilleri, Kaygı ile baş etme, Konsantrasyon, Kişisel/Sosyal gelişim)
• İlgi ve Mesleki Yönelimleri Ölçen Test-Anket ve Envanter Uygulamaları
• Mesleki Rehberlik
• İhtiyaç Duyulan Çeşitli Konularda Bilgilendirme Seminerleri
• Yükseköğrenim Danışmanlığı 
• İhtiyaçlara Yönelik Grup Çalışmaları
• Yurt İçi Üniversite Giriş Sınavları (YKS-GSÜ) Hakkında Bilgilendirme
• Tercih Danışmanlığı
• Yurtdışı Üniversite Başvuru Süreci Danışmanlığı
• Üniversite Tanıtımları / Gezileri

Velilere Yönelik Çalışmalar

• Bireysel Görüşmeler
• Veli Bilgilendirme Konferansları
• Yurt içi ve Yurt dışı Üniversite Başvuru Süreci Bilgilendirme Konferansları
• Yurtdışı Üniversite Tanıtım Konferansları

Öğretmenlere Yönelik Çalışmalar

• Bireysel Görüşmeler
• Kişisel Gelişim Atölyeleri

Her türlü rehberlik ve psikolojik danışma hizmetinden faydalanan tüm eğitim paydaşları bireysel farklılıklara saygının ve gizlilik ilkelerinin ön planda tutulduğu bir ortamda olduklarının güvenini duyarlar. 

Velilerimizin, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi ile görüşmek için;

0 212 244 25 36 numaralı telefonu arayarak randevu almaları rica olunur.

• Meryem BAŞKAYA (Haz/9. sınıflar)
• Gizem ÖNEN – 10. ve 11. sınıflar
• Serhan SAYAR – 11. sınıflar (üniversiteye hazırlık) ve 12. sınıflar.