RESPONSABILITÉS DE L’ÉLÈVE

Cours
Principes à respecter

• Il est interdit d’utiliser des appareils électroniques (téléphones portables, appareils-photos) sans autorisation, au lycée. Il est de même interdit d’utiliser des objets pouvant se connecter directement ou indirectement à Internet, prendre ou stocker des photos (par exemple les « smartwatch »). Dès la première heure, il faut les confier au responsable de niveau concerné. Le délégué apportera la boîte contenant les téléphones au responsable de niveau.
• Pour l’heure de club, les élèves récupéreront leur téléphone avant de s’y rendre et les remettront au début de l’heure au professeur responsable du club.
• La direction n’est pas responsable de la disparition de ces appareils. 
• Si un.e élève est pris en train d’utiliser son téléphone portable, l’enseignant.e doit le signaler immédiatement au Responsable de Niveau qui, 
  • pour la première fois, donnera une Lettre d’Avertissement officiel de la Directrice et la Directrice Adjointe à l’élève ;
  • pour une seconde fois, demandera à l’enseignant.e de faire une demande de Conseil de Discipline.
• Désormais, en raison de sécurité, les téléphones ne seront plus confisqués jusqu’à la fin du semestre.
• En période d’examen, leur possession sera considérée comme une tentative de tricherie.
• L’élève qui dégrade ou détériore le matériel du lycée est puni selon le règlement de discipline de l’Éducation Nationale. L’élève paiera la dégradation dont il est responsable.

Les règles de classe sont :

• interdiction d’aller aux toilettes sans autorisation, de manger pendant les cours (sauf dans le cadre d’une activité pédagogique validée en amont par le Responsable de niveau concerné), de faire autre chose (écouter de la musique, regarder des vidéos, envoyer des mails, jouer à des jeux sur ordinateur…).

• avoir le matériel nécessaire, adopter une attitude studieuse, dès le début de chaque cours et jusqu’à la fin.

• respecter la parole de tout le monde (adultes comme pairs), être en écoute active, participer au cours, prendre sérieusement des notes, s’exprimer dans la langue du cours et ce même si on n’est pas sûr.e de la correction de ce que l’on dit/écrit, etc.

• avoir un langage approprié envers chaque personne.

Ordre et propreté dans les classes

• Durant la pause-repas,  il est strictement interdit de manger dans les classes.
• Cependant, les élèves ont le droit de manger dans les salles eSPace et eSPresso, ainsi que les 12ème dans leur salle de classe : le règlement des ces espaces sera défini et communiqué durant l’année. Il est strictement interdit de manger dans LaboSPhère.
• Tous les élèves sont responsables de la propreté de leur classe.
• Les élèves (comme leurs professeurs) sont responsables d’éteindre les lumières pendant la pause de midi et à la fin des cours. De même, en hiver, ils sont responsables de fermer les fenêtres en fin de journée.
• Seuls les livres, les cahiers et les manuels, placés dans un dossier nominatif, peuvent être rangés dans les étagères ou les armoires. Les étagères doivent être rangées régulièrement sous la supervision du professeur principal. Tous les livres, dossiers, manuels, cahiers, tenues de sport doivent être identifiés.

Infirmerie

• Un.e élève malade, accompagné.e par le/la délégué(e), doit demander l’autorisation à un responsable de niveau avant de se rendre à l’infirmerie, où il pourra passer un maximum d’une période par jour. Si sa situation s’aggrave ou ne s’améliore pas, et sur décision conjointe de l’infirmière et du Responsable de niveau, la direction de l’école appellera ses parents pour venir le chercher.
• Seul le Responsable de niveau ou l’infirmière peuvent entrer en contact avec la famille. L’élève ne doit pas écrire directement à sa famille mais passer par l’intermédiaire du Responsable de niveau, qui, au vu de la situation, contactera la famille. De même pour les parents : la communication avec leur enfant doit se faire, durant la journée de cours, par l’intermédiaire du Responsable de niveau.

Tout manquement aux différents points du règlement amènera à un avertissement : 

• Au 1er rappel de non-respect des règlements, l’élève se verra remettre une lettre d’avertissement ;
• Au 2ème rappel, il restera au lycée, en retenue (40 minutes) ;
• Au 3ème rappel, l’élève sera convoqué avec ses parents par le Responsable de niveau et le Rehberlik pour signer un engagement de respect des règlements ;
• Au 4ème rappel, l’élève restera au lycée pour une retenue de 1h20 après les cours ;
• Au 5ème rappel, il recevra une lettre d’avertissement officiel de la Directrice et la Directrice Adjointe ;
• Au 6ème rappel, il passera en Conseil de Discipline.

Les retenues au lycée auront lieu les jeudis, après les cours.

k.Évaluation

Les rencontres avec les parents prennent fin une semaine avant le début des examens.

Nombre de notes officielles

• L’année est organisée en 2 semestres.
• Excepté en préparatoire, où le français a plus de deux notes de performance par semestre, chaque matière attribue deux notes pour l’écrit et deux notes pour la performance.
• Chacune de ces notes, écrit et Performance, ont la même importance et sont complémentaires dans l’évaluation des compétences.
• Pour les cours de langues (T.D.E., français et anglais, seçmeli compris), l’examen écrit est  composé de 4 parties : Compréhension écrite + Production écrite ; Compréhension orale ; Production orale. 

Notation des évaluations officielles

• Examen écrit : L’examen écrit est évalué sur 100 points.
• Note de performance : La note de performance est évaluée sur 100 points et est attribuée selon les critères définis par l’équipe pédagogique du niveau.

Projet semestriel

Pour chaque classe, un nombre maximum de Projets Annuels dans chaque matière est défini par semestre ; suite aux vœux de l’élève au début de l’année puis encore à la fin du 1er semestre, le Professeur Principal attribuera la matière du Projet Semestriel du 1er semestre et celle du 2nd semestre (qui peut être la même) à chaque élève, parmi ses choix. Ensuite, chaque élève doit, en communication avec son professeur référent, choisir son sujet dans la liste proposée par le Département ou proposer lui-même un sujet qui doit être validé par l’enseignant.

Le sujet du projet semestriel doit être directement lié à la matière dans laquelle il est choisi. 

Ce projet semestriel est évalué sur 100 points, suivant les critères définis par le département concerné. Afin d’assurer un suivi pédagogique efficace, ces 100 points sont donnés en 3 étapes, dont les dates limites seront définies en début de chaque année scolaire.

• Remarques  

Projet semestriel : Les élèves de classes Préparatoire et de 12ème sont dispensés de ce projet semestriel, sauf si un.e élève de 12ème est volontaire et en fait expressément la demande.

Calcul des moyennes : La note du semestre d’une matière est calculée en prenant la moyenne coefficientée (suivant le nombre de périodes de cours) des résultats des examens écrits, des notes de performance et du projet semestriel.

Règlement du MEB (Ministère de l’éducation nationale turc) relatif au passage en classe supérieure

Valider une matière

Pour réussir dans une matière, deux cas de figure se présentent :

• Soit la moyenne arithmétique des moyennes des deux semestres est au moins de 50/100,
• Soit la moyenne obtenue au 2ème semestre est au moins de 70/100 (et ce, quelque soit la moyenne obtenue au 1er semestre).

Passage direct en classe supérieure

Actuellement et suite à la réforme de 2023/2024, le règlement de passage en classe supérieure est différent : 

en Préparatoire ;

Seules les matières Français et Turc sont prises en compte pour le passage en 9ème.

en 9ème, 10ème et 11ème ;

Si un.e élève n’a qu’une matière en dette, et que celle-ci n’est pas un cours barrage, cette dette s’efface automatiquement et donc l’élève passe en classe supérieure directement et sans dette.

Passage avec des dettes

Un élève peut tout de même passer avec un nombre limité de dettes (matières qu’il n’a pas validées) :

• L’élève peut passer en classe supérieure avec maximum 3 dettes.
• S’il a des dettes des années précédentes, le nombre cumulé de dettes ne pourra être égal ni supérieur à 6, sans quoi le redoublement sera automatique.

Matières barrage

Pour ces niveaux, si un élève est en situation de passage en classe supérieure mais n’a pas validé les cours de français et/ou le cours de Langue et Littérature Turques (Türk Dili ve Edebiyatı), cette ou ces dettes sera/seront reportées sur l’année suivante même s’il obtient une moyenne générale de fin d’année supérieure ou égale à 50 sur 100.

• en 12ème ;

Si l’élève obtient une moyenne annuelle supérieure à 50 sur 100, il passe en classe supérieure avec la moyenne et seule la matière barrage (T.D.E.) devient une dette.

Matière barrage

Seule la matière Langue et Expression Turques (Dil ve Anlatım) peut être une dette et sera reportée l’année suivante même s’il obtient une moyenne générale de fin d’année supérieure ou égale à 50 sur 100

Pour passer directement en classe supérieure, un élève doit valider toutes les matières de l’année en cours,

Remarques : Un élève ne peut redoubler qu’une seule fois pendant ses années de lycée (excepté la classe préparatoire).

                 Un élève ne peut être diplômé que s’il obtient une moyenne annuelle supérieure ou égale à 50 sur 100 en classe de 12ème et qu’il a effacé toutes ses dettes des années précédentes.

Examens de rattrapage

Examens de responsabilité (Sorumluluk)

Selon les directives du M.E.B., deux ou éventuellement trois sessions d’examens de responsabilité seront organisées. L’une se déroule au mois de septembre, une autre au mois de février et une éventuellement au mois de juin. Ces examens concernent les matières non validées des années précédentes. Les examens de responsabilité peuvent être mis en place pendant ou en dehors des heures de cours, voire le week-end.

• La dette est effacée si l’élève obtient 50 sur 100 à l’examen de responsabilité.
• Attention ! Les notes obtenues lors de ces examens sont prises en compte dans le calcul de la nouvelle moyenne générale de la matière, même si elles la font baisser.

Examens de niveau (Yeterlilik Sınavı)

• Les élèves de classe préparatoire en échec (ainsi que les nouveaux élèves qui souhaitent passer directement en 9ème), passeront un examen de niveau en turc et en français. Pour passer en 9ème, l’élève devra obtenir, pour chacun de ces deux examens, au moins 70/100.

g. Récréations

Grande récréation (pause-repas)

• Le ou la délégué(e) responsable des clés doit fermer sa classe au début de la grande récréation et la rouvrir au début du cours.
• La médiathèque, la salle de sport et les laboratoires sont ouverts à tous les élèves pendant la grande récréation mais il est strictement interdit de manger dans ces espaces.
• La salle d’autonomie des Préparatoires, eSPace, au 4ème étage, est accessible uniquement aux Préparatoires, à partir d’une date qui sera décidée en cours d’Autonomie dirigée.
• La salle d’autonomie des 9ème, eSPresso, accessible de la cafétéria, est accessible uniquement aux élèves de 9ème, à partir d’une date qui sera décidée en cours d’Autonomie dirigées.
• La salle d’autonomie des 10ème et 11ème, étant une salle de travail commune, n’est, quant à elle, pas ouverte durant la pause-repas.
• Pendant la grande récréation, les élèves ont librement accès à la cour principale et à la cour arrière.
• Pendant la grande récréation, dès que le règlement est validé par la Direction et signé par chaque élève, les élèves de 12ème sont autorisés à rester dans leur classe, à y prendre leur repas sous la condition de laisser leur classe propre pour le cours suivant. Tout élève de 12ème descendant à la cantine dès le début de la récréation, ne sera pas autorisé à remonter en classe jusqu’à la fin de la grande récréation.
  

Utilisation des fontaines d’eau

• Les fontaines seront utilisées pendant les récréations.
• Le retard dû à l’utilisation des fontaines ne sera pas accepté ; l’élève devra prendre un billet de retard. 
• L’utilisation des fontaines est strictement interdite pendant les cours.
• Les élèves doivent respecter la file d’attente pour se servir des fontaines.
• Les jeux ou le gaspillage d’eau sont strictement interdits.
• En cas de non respect de ces règles, les élèves peuvent avoir un avertissement.

h. Cérémonies

Cérémonies du drapeau (lundi matin -7h55- et vendredi -14h45)

• Les élèves participent à la cérémonie du drapeau chaque lundi matin et vendredi en fin de journée.
• Les cérémonies du lundi matin se déroulent, jusqu’à la semaine de la Fête des Professeurs (24 novembre) et après la Fête de la Francophonie (20 mars), dans la cour principale. Les élèves ne montent donc pas en classe et vont se mettre en rang, par classe, devant le panneau indiquant leur classe.
• Entre ces deux dates (24 novembre – 20 mars), comme celles du vendredi, ces cérémonies se déroulent dans la salle de classe. Les élèves sont donc autorisé.e.s à monter en classe dès leur arrivée au lycée s’ils le souhaitent.
• La Cérémonie du lundi matin a lieu à 7h55 ; tout élève arrivant en cours de Cérémonie ou après sera considéré.e comme en retard, même s’il n’est pas encore 8h00.
• Les cérémonies se déroulant dans les salles de classe se font de suite à la fin des cours, portes ouvertes, les élèves debout au garde à vous et chantant l’hymne national.

Autres cérémonies (en salle de spectacle ou dans la cour principale)

• Les élèves et leur professeur attendent dans la classe que le Responsable de niveau leur signale qu’ils peuvent descendre.
• Les élèves descendent dans la cour principale et/ou entrent dans la salle de spectacle accompagnés du professeur ayant cours au moment de cette cérémonie. 
• Ils se placent dans les rangs indiqués par les panneaux. 
• Pendant la cérémonie, le professeur est responsable de maintenir la bonne tenue des élèves, qui doivent avoir une attitude responsable et respectueuse (silence, interdiction de dormir, etc.).

i. Communication

1. La version initiale de cette charte de communication a été écrite en collaboration avec des professeurs volontaires et un groupe d’élèves. 
2. Cette charte est relue et mise à jour chaque année au regard des valeurs définies dans le nouveau projet d’établissement et de l’évolution de nos pratiques.
3. Elle est amenée à évoluer en fonction de vos propositions et des développements des outils et des techniques d’enseignement.
4. Elle s’applique à l’ensemble des échanges dans la communauté du lycée : direction, professeurs, services (administration, informatique, communication, médiathèque, orientation), personnel et élèves.
5. Afin de garantir une circulation efficace des informations, il est attendu de l’ensemble de la communauté de consulter ses mails au moins une fois par jour et une fois par week-end. 
6. Pour les mails attendant une réponse, elle devra être systématiquement donnée (par mail ou à l’oral) dans un délai raisonnable.
7. Afin de garantir une ambiance de travail cordiale et efficace, les échanges de mails au sein de la communauté Sainte Pulchérie doivent respecter un format approprié :

• • – pas de mail sans objet (“sujet”) ;
  • – salutations au début et à la fin du mail ;
  • – langage approprié au cadre professionnel/scolaire.

1. Un professeur peut envoyer une information ou un devoir pour le lendemain jusqu’à 17h au plus tard (excepté les samedis et dimanches) à condition qu’il en ait parlé en classe. 
2. Un professeur peut envoyer un mail (de devoirs, d’information, etc.) ne concernant pas le jour d’école suivant, même après 17h.
3. Après 17h, un.e professeur.e ou membre de la Direction ou de l’Administration n’est pas tenu de répondre avant le lendemain.
4. Afin de préserver le temps de repos et le bien être de chacun, nous conseillons d’utiliser, quand cela est possible, la fonction “programmer l’envoi” (cliquez ici pour le tutoriel vidéo) pendant les horaires de travail (planification des mails) plutôt que d’envoyer des mails dans la soirée ou le week-end. 
5. Afin de pouvoir apporter une réponse complète, concertée et cohérente, la communication par mail entre les élèves ou parents et les professeurs devra toujours se faire en mettant le responsable de niveau en copie.
   
6. Toutes les questions d’élèves ou de parents relevant de la vie scolaire (absences, maladies, examens de rattrapage ou demande de réévaluation d’une note…) doivent être communiquées au responsable de niveau.
   
7. Sauf accord explicite de la Direction, et qui devra être renouvelé chaque année, il est interdit aux professeurs et aux élèves de partager leurs numéros de téléphone personnel.
8. Il est interdit aux membres de la communauté éducative de communiquer avec les élèves par des adresses mail personnelles, par l’intermédiaire des messageries des réseaux sociaux ainsi que de se suivre mutuellement et “être amis” sur ces plate-formes.
9. Dans le profil Gmail de votre compte scolaire, il est demandé de téléverser une photo d’identité ou de ne mettre aucune image. Cela s’applique à l’ensemble de la communauté, élèves compris.
10. À chaque rentrée, une mise à jour de la signature automatique (= numéro d’école- Prénom NOM – Classe) en fin de mail doit être faite : il faut entrer dans la Configuration rapide (molette en haut à droite de la page de mail) → Tous les paramètres → Signature automatique afin de la changer.

SPresse 

• La liste des élèves faisant partie de ce groupe est publiée dans la plate-forme eSPrit en début d’année. Les publications répondent à une charte proposée et validée par la Directrice.
• Ces élèves sont autorisés à garder leur téléphone portable en mode avion, à les utiliser en dehors de la classe et, pour certaines activités, à les utiliser en classe avec l’autorisation du professeur. Les élèves ne sont pas autorisés à prendre des photos des professeurs et des élèves sans leur en avoir demandé l’autorisation.
• Pendant les semaines d’examens, les élèves de SPresse doivent remettre leur téléphone ou montre connectée au délégué au début de la journée.
• Tout élève ne respectant pas ces règles sera exclu du groupe.
  

i. Communication

• La version initiale de cette charte de communication a été écrite en collaboration avec des professeurs volontaires et un groupe d’élèves.
• Cette charte est relue et mise à jour chaque année au regard des valeurs définies dans le nouveau projet d’établissement et de l’évolution de nos pratiques.
  Elle est amenée à évoluer en fonction de vos propositions et des développements des outils et des techniques d’enseignement.
• Elle s’applique à l’ensemble des échanges dans la communauté du lycée : direction, professeurs, services (administration, informatique, communication, médiathèque, orientation), personnel et élèves.
• Afin de garantir une circulation efficace des informations, il est attendu de l’ensemble de la communauté de consulter ses mails au moins une fois par jour et une fois par week-end.
• Pour les mails attendant une réponse, elle devra être systématiquement donnée (par mail ou à l’oral) dans un délai raisonnable.
• Afin de garantir une ambiance de travail cordiale et efficace, les échanges de mails au sein de la communauté Sainte Pulchérie doivent respecter un format approprié :
  • pas de mail sans objet (“sujet”) ;
  • salutations au début et à la fin du mail ;
  • langage approprié au cadre professionnel/scolaire.
• Un professeur peut envoyer une information ou un devoir pour le lendemain jusqu’à 17h au plus tard (excepté les samedis et dimanches) à condition qu’il en ait parlé en classe.
• Un professeur peut envoyer un mail (de devoirs, d’information, etc.) ne concernant pas le jour d’école suivant, même après 17h.
• Après 17h, un.e professeur.e ou membre de la Direction ou de l’Administration n’est pas tenu de répondre avant le lendemain.
• Afin de préserver le temps de repos et le bien être de chacun, nous conseillons d’utiliser, quand cela est possible, la fonction “programmer l’envoi” (cliquez ici pour le tutoriel vidéo) pendant les horaires de travail (planification des mails) plutôt que d’envoyer des mails dans la soirée ou le week-end.
• Afin de pouvoir apporter une réponse complète, concertée et cohérente, la communication par mail entre les élèves ou parents et les professeurs devra toujours se faire en mettant le responsable de niveau en copie.
• Toutes les questions d’élèves ou de parents relevant de la vie scolaire (absences, maladies, examens de rattrapage ou demande de réévaluation d’une note…) doivent être communiquées au responsable de niveau.
• Sauf accord explicite de la Direction, et qui devra être renouvelé chaque année, il est interdit aux professeurs et aux élèves de partager leurs numéros de téléphone personnel.
• Il est interdit aux membres de la communauté éducative de communiquer avec les élèves par des adresses mail personnelles, par l’intermédiaire des messageries des réseaux sociaux ainsi que de se suivre mutuellement et “être amis” sur ces plate-formes.
• Dans le profil Gmail de votre compte scolaire, il est demandé de téléverser une photo d’identité ou de ne mettre aucune image. Cela s’applique à l’ensemble de la communauté, élèves compris.
• À chaque rentrée, une mise à jour de la signature automatique (= numéro d’école- Prénom NOM – Classe) en fin de mail doit être faite : il faut entrer dans la Configuration rapide (molette en haut à droite de la page de mail) → Tous les paramètres → Signature automatique afin de la changer.
  SPresse
  La liste des élèves faisant partie de ce groupe est publiée dans la plate-forme eSPrit en début d’année. Les publications répondent à une charte proposée et validée par la Directrice.
  Ces élèves sont autorisés à garder leur téléphone portable en mode avion, à les utiliser en dehors de la classe et, pour certaines activités, à les utiliser en classe avec l’autorisation du professeur. Les élèves ne sont pas autorisés à prendre des photos des professeurs et des élèves sans leur en avoir demandé l’autorisation.
  Pendant les semaines d’examens, les élèves de SPresse doivent remettre leur téléphone ou montre connectée au délégué au début de la journée.
  Tout élève ne respectant pas ces règles sera exclu du groupe.

j. Procédure à respecter en cas d’évacuation d’urgence (séisme, incendie, exercice, etc.)

Lors d’un exercice, un signal sonore spécifique à ces exercices sonnera au début et à la fin de la simulation.
Dans le cas d’un vrai tremblement de terre, il n’y aura aucun signal sonore.
L’alarme se déclenchera quant à elle en cas de toute autre urgence réelle.

Avant le séisme
Un exercice d’évacuation doit être considéré comme une vraie situation d’urgence séisme, les professeurs et les élèves doivent donc le prendre extrêmement au sérieux. Chaque professeur est responsable de la sécurité et de l’évacuation des élèves de sa classe. Cette évacuation se fera sans attendre le signal d’un responsable de niveau.
Chaque élève doit connaître la couleur associée à sa classe et connaître le plan d’évacuation qui lui est associé.
Comme dans le cas d’un réel séisme ou incendie ou autre urgence, les exercices d’évacuation ne seront pas annoncés ; les élèves devront donc à tout moment être prêts à réagir en conséquence.

Durant le séisme
Vous trouverez ici un résumé des conduites à tenir en cas de tremblement de terre.

Au moment du séisme ou de l’évacuation, les élèves et le professeur doivent se placer à côté de leur table, mains protégeant la tête et se mettre en position du « triangle de vie » (espace créé par du mobilier fixe qui ne risque pas de s’effondrer).
Pendant le séisme ou l’évacuation, il est strictement interdit d’utiliser l’ascenseur, les téléphones portables ou tout matériel électrique.

Après le séisme
Dès la fin des secousses, le professeur fera évacuer la classe vers les escaliers prévus dans le plan d’évacuation. Le professeur s’assurera que tous les élèves sont sortis de la classe, prendra le cahier de classe et accompagnera les élèves dans la cour principale.

Dans la cour principale, la classe devra :

• rester groupée
• s’asseoir par terre
• écouter les consignes du professeur.

Après l’évacuation dans la cour, il est interdit de rentrer dans le bâtiment sans ordre ou autorisation des responsables de la cellule de crise.

Si alarme incendie
Dès le déclenchement de l’alarme, le professeur fera évacuer la classe vers les escaliers prévus dans le plan d’évacuation. Le professeur s’assurera que tous les élèves sont sortis de la classe, prendra le cahier de classe et accompagnera les élèves dans la cour principale.

Dans la cour principale, la classe devra :

• rester groupée
• s’asseoir par terre
• écouter les consignes du professeur.

Après l’évacuation dans la cour, il est interdit de rentrer dans le bâtiment sans ordre ou autorisation des responsables de la cellule de crise.