Mise à jour : septembre 2022 Le règlement présenté dans cette rubrique concerne différentes règles liées à la discipline au lycée.

5. RESPONSABILITÉS DE L’ÉLÈVE

a- ENTRÉE ET SORTIE

Les élèves entrent au lycée en uniforme. Les élèves non rasés, maquillées ou dont l’uniforme n’est pas conforme ne sont pas autorisés à entrer en cours. Ils seront envoyés dans le bureau d’un Responsable de niveau pour se changer (prêt du vêtement à rendre le lendemain, lavé) ou se raser/se démaquiller et se verront remettre un avertissement.

Sauf autorisation de la direction, il est strictement interdit aux élèves de sortir du lycée avant la fin des cours. Les demandes exceptionnelles de sortie avant la fin des cours doivent être communiquées au Responsable de niveau concerné au moins 24h avant et devront être justifiées ; l’accord ou le refus de ces demandes resteront la décision du Responsable de niveau, en accord avec le Conseil de Direction et le règlement du lycée.

Excepté les lundis matins de Cérémonie du Drapeau dans la cour principale (cf. CÉRÉMONIES), les élèves peuvent monter en classe dès leur arrivée dans l’établissement. 

Utilisation de l’ascenseur 

Le bâtiment étant classé par les monuments historiques, la rénovation de l’ascenseur et son utilisation font l’objet de règles très strictes.

Aussi, seuls les détenteurs d’une carte sont autorisés à l’utiliser, accompagné d’un.e seul.e camarade. Cette carte est attribuée par les responsables de niveau sur présentation d’un certificat médical et pour la durée dudit certificat.

Cette carte ne peut en aucun cas être utilisée par un autre élève. Il est également strictement interdit de monter à plus de 2 personnes dans l’ascenseur.

Tout manquement au règlement fera l’objet d’une sanction.

Si la carte était perdue, elle devra être payée par l’élève.

b- UNIFORME

D’après le règlement officiel du Ministère de l’Éducation Nationale, les élèves entrent au lycée en uniforme. Les uniformes doivent être propres et portés correctement.

Au 1er rappel de non-respect de l’uniforme, l’élève recevra un avertissement ;

Au 2ème rappel, il restera au lycée, en retenue de 40 minutes après les cours ;

Au 3ème rappel, il recevra un avertissement officiel ;

Au 4ème rappel, il restera de nouveau en retenue après les cours ;

Au 5ème rappel, il passera en Conseil de Discipline.

Le respect de l’uniforme correspond à un double objectif :

• le respect des valeurs républicaines voulues par Mustafa Kemal Atatürk ;
• l’apprentissage d’une exigence attendue dans le milieu professionnel.

Toute dégradation de l’uniforme est sanctionnée.

Tout élève portant l’uniforme représente le lycée et à ce titre doit donc adopter une attitude convenable, dans l’école et en dehors de l’école, que ce soit dans les compétitions sportives, dans la rue, les différents événements et sur les réseaux sociaux.

Les élèves portent :

• un pantalon noir (ou une jupe/jupe-short noire aux genoux pour les filles) avec l’insigne brodé du lycée ;
• un polo blanc ou noir (manches courtes ou longues) ou le tee-shirt du lycée, avec l’insigne brodé du lycée ;
• un pull noir encolure en V, un sweat-shirt noir ou un blouson noir avec l’insigne brodé du lycée ;
• les survêtements de sport seulement en cours de sport.

Les élèves ne portent pas :

• de maquillage, de vernis à ongles ni de faux-ongles ;
• de bijoux ni de boucles d’oreille en trop grand nombre ;
• de piercings visibles ailleurs que sur les oreilles, et dans la modération   ni   de pansement pour cacher un piercing ; tout manquement à cette règle entraînera la comptabilisation d’une demi-journée d’absence ;
• de tee-shirts colorés sous le polo ;
• de manteau ou de châle à l’intérieur de la classe sans avoir d’abord utilisé le pull / sweat-shirt / veste à capuche de l’uniforme. Le port de gants et de tous types de couvre-chef est strictement interdit.

Les vêtements différents de l’uniforme seront conservés par la Direction et ne seront rendus qu’en fin de semestre.

Cheveux et barbe

Les cheveux doivent être coiffés correctement et, quelle que soit leur longueur, le visage doit toujours être dégagé et visible.

Les couleurs et les mèches sont interdits.

Les garçons doivent être obligatoirement rasés de près.

Chaussures

On acceptera des mocassins ou autre chaussures de ville, bottes et chaussures de sport de couleur foncée ou blanche.

Chaussettes

On acceptera des chaussettes courtes ou longues et des collants, dans des tons sobres.

Tout.e élève ne respectant pas ce règlement d’uniforme sera envoyé.e au bureau de son Responsable de niveau pour se raser / se démaquiller ou se changer, en empruntant un des vêtements mis à disposition par le lycée.

Ce vêtement devra être rapporté au Responsable de niveau le lendemain, lavé.

Un avertissement lui sera remis.

c- ASSIDUITÉ ET RETARD

L’élève doit respecter les règles d’assiduité.

Absences

L’élève justifie une absence de maximum 2 jours successifs avec un “dilekçe” manuscrit et signé par son représentant légal (“veli”). Ces “dilekçe” peuvent être scannés ou tapés et envoyés par mail (via le mail du représentant légal) au responsable de niveau, à condition d’être signés manuscritement.

Pour les absences qui dépassent 2 jours ou les absences aux examens communs, l’élève doit apporter un certificat médical.

Les “dilekçe” et rapports médicaux doivent être apportés au responsable de niveau concerné dans un délai de 5 jours ouvrables maximum après le retour en cours.

Les élèves qui s’absentent plus de 5 jours sans justification officielle sur l’ensemble des deux semestres ne peuvent pas recevoir de prix d’excellence ou de félicitations.

En aucun cas un élève ne peut quitter le lycée après un examen, ni venir après la 1ère période le jour d’un examen, même avec un certificat médical.

Un.e élève absent.e à un quiz ou à un examen passera un quiz ou examen de rattrapage le jour de son retour, après les cours (l’information précise du moment et lieu de rattrapage sera communiquée par mail aux élèves par le Responsable de niveau et/ou le professeur).

Toute absence durant les 2 jours précédant la semaine d’examens communs devra être justifiée d’un rapport médical.

Tout.e élève dépassant 20 journées d’absence justifiées (“özürlü”) et/ou 10 journées d’absence non-justifiées (“özürsüz”) redoublera directement sa classe, et ce quelle que soit sa moyenne générale.

Retards

Un élève qui arrive à l’école après la 1ère période (hors jour d’examen) ou qui arrive en retard en classe après une récréation aura une demie journée d’absence comptabilisée.

Pour pouvoir entrer en cours, l’élève doit passer prendre un billet de retard, qu’il remettra au professeur, dans le bureau de son Responsable de niveau (ou de celui d’un autre niveau si le sien n’était pas disponible).

A chaque fois que l’élève aura accumulé 5 retards en première période de la journée, il sera sanctionné automatiquement d’une demi-journée d’absence sans justification. (e-okul)

Un élève accumulant plus de 7 retards par semestre sera mis en retenue après les cours puis en conseil de discipline au 14ème retard.

d- COURS

Principes à respecter

Il est interdit d’utiliser des appareils électroniques (téléphones portables, appareils-photos) sans autorisation, au lycée. Il est de même interdit d’utiliser des objets pouvant se connecter directement ou indirectement à Internet, prendre ou stocker des photos (par exemple les « smartwatch »). Dès la première heure, il faut les confier au responsable de niveau concerné ou les ranger dans l’armoire de la classe dans le casier prévu à cet effet. Le délégué fermera le casier à clé et remettra les clés au responsable de niveau concerné ou apportera la boîte contenant les téléphones au responsable de niveau.

Pour l’heure de club, les élèves récupéreront leur téléphone avant de s’y rendre et les remettront au début de l’heure au professeur responsable du club.

La direction n’est pas responsable de la disparition de ces appareils. Les appareils confisqués sont gardés par la direction jusqu’à la fin du semestre. En période d’examen, leur possession sera considérée comme une tentative de tricherie.

L’élève qui dégrade ou détériore le matériel du lycée est puni selon le règlement de discipline de l’Éducation Nationale. L’élève paiera la dégradation dont il est responsable.

Les règles de classe sont :

• interdiction d’aller aux toilettes sans autorisation, de manger pendant les cours, de faire autre chose (écouter de la musique, regarder des vidéos, envoyer des mails,…).

• être assis à une table avec le matériel nécessaire, au travail, dès le début de chaque cours et jusqu’à la fin.

• respecter la parole de tout le monde (adultes comme pairs), être en écoute active, participer au cours, prendre sérieusement des notes, s’exprimer dans la langue du cours et ce même si on n’est pas sûr.e de la correction de ce que l’on dit/écrit, etc.

Ordre et propreté dans les classes

Il est strictement interdit de manger dans les classes, sauf dans le cadre d’une activité pédagogique organisée par le professeur. Cependant, les élèves ont le droit de manger dans les salles eSPace et eSPresso, ainsi que les 12ème dans leur salle de classe. Il est strictement interdit de manger dans LaboSPhère.

Tous les élèves sont responsables de la propreté de leur classe.

Les élèves (comme leurs professeurs) sont responsables d’éteindre les lumières pendant la pause de midi et à la fin des cours. De même, en hiver, ils sont responsables de fermer les fenêtres en fin de journée.

Seuls les livres, les cahiers et les manuels, placés dans un dossier nominatif, peuvent être rangés dans les étagères ou les armoires. Les étagères doivent être rangées régulièrement sous la supervision du professeur principal. Tous les livres, dossiers, manuels, cahiers, tenues de sport doivent être identifiés.

Infirmerie

Un.e élève malade, accompagné.e par le/la délégué(e), doit demander l’autorisation à un responsable de niveau avant de se rendre à l’infirmerie, où il pourra passer un maximum d’une période par jour. Si sa situation s’aggrave ou ne s’améliore pas, et sur décision conjointe de l’infirmière et du Responsable de niveau, la direction de l’école appellera ses parents pour venir le chercher.

e- SYSTÈME DE SUIVI – PRÉPARATOIRE ET 9ÈME

Objectifs

Les objectifs de ce système sont les suivants :

• Protéger les élèves aussi bien que les professeurs
• Comprendre les raisons qui motivent le comportement de l’élève
• Éviter les sanctions traditionnelles inefficaces
• Adopter le conseil de discipline comme solution ultime
• Aider l’élève à se corriger
• Apporter le soutien nécessaire à l’élève
• Systématiser les entretiens
• Collaborer avec les parents et les rencontrer quand c’est nécessaire avec le rehberlik

Le but final est donc d’accompagner les élèves à corriger leurs manquements, qu’ils soient disciplinaires ou académiques, dans la bienveillance et la communication.

Tableau de suivi

Le tableau de suivi, préparé pour chaque élève, est un tableau où apparaissent toutes les matières et dans lequel les problèmes rencontrés par l’élève seront régulièrement notés.

Ce tableau, enregistré dans un dossier partagé, sera suivi par le Service de Rehberlik et les responsables de niveau concernés.

Le Service de Rehberlik enregistre dans ce tableau toutes les fiches de rappel qu’il reçoit des professeurs et, selon la gravité des problèmes et à son initiative, commencera les entretiens avec l’élève.

Déroulement

1. Dialogue professeur-élève 

Le professeur engage le dialogue avec l’élève pour s’expliquer à propos du problème survenu. Si, malgré cela, le problème persiste, le professeur remplit une fiche de rappel et la transmet au Service de Rehberlik en expliquant ce qui la motive.

1. Entretien avec le Service de Rehberlik 

Chaque fois que le Service de Rehberlik reçoit une fiche de rappel, il reporte le problème dans le tableau de suivi de l’élève et intervient auprès de l’élève pour comprendre les raisons qui le conduisent à ce problème.

1. Contrat 

Si ces problèmes persistent malgré le suivi du Service de Rehberlik, les élèves seront orientés vers le responsable de niveau concerné qui leur fera signer un contrat.

1. Convocation Officielle

Si le problème continue, l’élève et ses parents seront convoqués dans le bureau du responsable de niveau concerné en présence du professeur principal pour discuter du problème. Le responsable de niveau fera alors signer un contrat à l’élève et au parent.

Remarque

Ce système de suivi ne s’applique pas pour tout ce qui relève du règlement intérieur et officiel, qui amène alors possiblement à un Conseil de Discipline.

f- ÉVALUATION

Examens officiels

Nombre d’examens

L’année est organisée en 2 semestres.

Excepté en préparatoire, où le français a plus de deux notes de performance par semestre, chaque matière attribue deux notes pour l’écrit et deux notes pour la performance.

Les examens communs ont lieu sur une semaine banalisée, dont le programme, prévu en collaboration entre les élèves et le Responsable de niveau qui garde néanmoins la décision finale, alterne période(s) d’examen commun et période(s) d’étude.

Durant les heures d’études, les élèves sont autorisé.e.s à travailler, seul.e ou en groupe, à ne rien faire, à dormir ou à jouer (dans le respect des autres).

Notation de l’examen

Examen écrit (Yazılı) : L’examen écrit est évalué sur 100 points.

Note de performance (Performans – Uygulama – Proje) : La note de performance est évaluée sur 100 points et est attribuée selon les critères définis par l’équipe pédagogique du niveau et de la matière concernés lors des réunions de départements (zümre de rentrée).

Ces critères sont communiqués en amont aux élèves.

Avec chaque note d’écrit, une note de Performance est également entrée dans les systèmes officiels (e-Okul).

En Préparatoire, 9ème, 10ème et 11ème un « Grand Oral » de français a lieu chaque semestre. La note obtenue est incluse dans une note de performance. Cet examen oral est un examen officiel. A ce titre, le règlement officiel des examens s’y applique.

La note du semestre d’une matière est évaluée selon le tableau de correspondance suivant :

Elle est calculée en prenant la moyenne coefficientée (suivant le nombre de périodes de cours) des résultats des examens écrits, des notes de performance et du projet annuel.

Interrogations écrites (ou « quiz »)

Définition

Est considéré comme « quiz » toute interrogation écrite (petit contrôle, test, devoir noté, etc.) débouchant sur une note qui sera utilisée dans une note de Performance pour le calcul de la moyenne des élèves.

Mise en place

Les quiz sont annoncés aux classes par le professeur.e, en général au moins une semaine avant.

Participant de la notation officielle de l’élève, la participation au quiz est obligatoire.

Lorsqu’un élève est absent, il devra justifier de son absence par un rapport médical ou un “dilekçe”. Cet élève se présentera à un quiz de rattrapage, généralement à son retour au lycée après les cours, au jour et à l’heure indiqués par son professeur qui en informera auparavant le responsable de niveau concerné.

Si l’élève absent à un quiz ne justifie pas son absence ou ne se présente pas au quiz de rattrapage, il aura 0 à ce quiz.

Remarque : Il n’y a pas de quiz donné en classe de 12ème.

Règlement et Consignes

Afin d’éviter de soumettre les élèves à des périodes d’évaluations notées trop chargées et d’équilibrer leur rythme d’apprentissage, les règles suivantes s’appliquent :

• pas plus d’un quiz par jour.
• pas plus de 4 quiz par semaine.
• la durée du quiz n’excédera pas 20 minutes.
• les quiz ne peuvent pas être donnés dans la semaine précédant la semaine d’examens ni pendant celle-ci.

g- RÈGLEMENT DE PASSAGE EN CLASSE SUPÉRIEURE

Valider une matière

Pour réussir dans une matière, deux cas de figure se présentent :

• Soit la moyenne arithmétique des moyennes des deux semestres est au moins de 50/100,
• Soit la moyenne obtenue au 2ème semestre est au moins de 70/100 (et ce, quelque soit la moyenne obtenue au 1er semestre).

Passage direct en classe supérieure

Pour passer directement en classe supérieure, un.e élève doit valider toutes les matières de l’année en cours, sauf pour les élèves de Préparatoire où seules les matières Français et Turc sont prises en compte pour le passage en 9ème.

Passage avec des dettes

Un élève peut tout de même passer avec un nombre limité de dettes (matières qu’il n’a pas validées) :

• L’élève peut passer en classe supérieure avec maximum 3 dettes.
• S’il a des dettes des années précédentes, le nombre cumulé de dettes ne pourra être supérieur à 6 .

Passage avec la moyenne

Si l’élève obtient une moyenne annuelle supérieure à 50 sur 100, il passe en classe supérieure avec la moyenne.

Matières de barrage

Pour le niveau de préparatoire, pour passer en classe supérieure, un élève doit impérativement valider le Français et le Turc.

Pour les niveaux de 9ème et 10ème si un élève est en situation de passage en classe supérieure mais n’a pas validé les cours de français et/ou le cours de Langue et Littérature Turques (Türk Dili ve Edebiyatı), cette ou ces dettes sera/seront reportées sur l’année suivante même s’il obtient une moyenne générale de fin d’année supérieure ou égale à 50 sur 100.

Pour le niveau de 11ème, si un élève est en situation de passage en classe supérieure mais n’a pas validé Langue et Expression Turques (Dil ve Anlatım), cette dette sera reportée l’année suivante même s’il obtient une moyenne générale de fin d’année supérieure ou égale à 50 sur 100.

Examens de rattrapage

Examens de responsabilité (Sorumluluk)

Trois sessions d’examens de responsabilité seront organisées d’après les directives du M.E.B., en collaboration entre le responsable de niveau et le chef de département de la matière concernée. L’une se déroule au mois de septembre, une autre au mois de février et une au mois de juin. Ces examens concernent les matières non validées des années précédentes. Les examens de responsabilité peuvent être mis en place pendant ou en dehors des heures de cours, voire le week-end.

La dette est effacée si l’élève obtient 50 sur 100 à l’examen de responsabilité.

Attention ! Les notes obtenues lors de ces examens sont prises en compte dans le calcul de la nouvelle moyenne générale de la matière, même si elles la font baisser.

Examens de niveau (Yeterlilik Sınavı)

Les élèves de classe préparatoire en échec (ainsi que les nouveaux élèves qui souhaitent passer directement en 9ème), passeront un examen de niveau en turc et en français. Pour passer en 9ème, l’élève devra obtenir, pour chacun de ces deux examens, au moins 70/100.

Remarques

Un élève ne peut redoubler qu’une seule fois pendant ses années de lycée (excepté la classe préparatoire).

Un élève ne peut être diplômé que s’il obtient une moyenne annuelle supérieure ou égale à 50 sur 100 en classe de 12ème et qu’il a effacé toutes ses dettes des années précédentes.

h- RÉCRÉATIONS

Grande récréation (pause-repas)

Le ou la délégué(e) responsable des clés doit fermer sa classe au début de la grande récréation et la rouvrir au début du cours.

La médiathèque et les laboratoires sont ouverts à tous les élèves pendant la grande récréation mais il est strictement interdit de manger dans ces espaces.

La salle d’autonomie des Préparatoires, eSPace, au 4ème étage, est accessible uniquement aux Préparatoires, à partir d’une date qui sera décidée en cours d’Autonomie dirigée.

La salle d’autonomie des 9ème, eSPresso, accessible de la cafétéria, est accessible uniquement aux élèves de 9ème, à partir d’une date qui sera décidée en cours d’Autonomie dirigées.

Pendant la grande récréation, les élèves ont librement accès à la cour principale et à la cour arrière.

Pendant la grande récréation, les élèves de 12ème sont autorisés à rester dans leur classe, à y prendre leur repas sous la condition de laisser leur classe propre pour le cours suivant.

Utilisation des fontaines d’eau

Les fontaines seront utilisées pendant les récréations.

Le retard dû à l’utilisation des fontaines ne sera pas accepté ; l’élève devra prendre un billet de retard. 

L’utilisation des fontaines est strictement interdite pendant les cours. Les bouteilles d’eau ne doivent pas rester sur les tables de façon à éviter de les renverser.

Les élèves doivent respecter la file d’attente pour se servir des fontaines.

Les jeux ou le gaspillage d’eau sont strictement interdits.

En cas de non respect de ces règles, les élèves peuvent être sanctionnés.

i- CÉRÉMONIES 

Cérémonies du drapeau (lundi matin -7h55- et vendredi -14h45)

Les élèves participent à la cérémonie du drapeau chaque lundi matin et vendredi en fin de journée.

Les cérémonies du lundi matin se déroulent, jusqu’à la semaine de la Fête des Professeurs (24 novembre) et après la Fête de la Francophonie (20 mars), dans la cour principale. Les élèves ne montent donc pas en classe et vont se mettre en rang, par classe, devant le panneau indiquant leur classe.

Entre ces deux dates (24 novembre – 20 mars), comme celles du vendredi, ces cérémonies se déroulent dans la salle de classe. Les élèves sont donc autorisé.e.s à monter en classe dès leur arrivée au lycée s’ils le souhaitent.

La Cérémonie du lundi matin a lieu à 7h55 ; tout élève arrivant en cours de Cérémonie ou après sera considéré.e comme en retard, même s’il n’est pas encore 8h00.

Les cérémonies se déroulant dans les salles de classe se font de suite à la fin des cours, portes ouvertes, les élèves debout au garde à vous et chantant l’hymne national.

Autres cérémonies (en salle de spectacle ou dans la cour principale)

Les élèves et leur professeur attendent dans la classe que le Responsable de niveau leur signale qu’ils peuvent descendre.

Les élèves descendent dans la cour principale et/ou entrent dans la salle de spectacle accompagnés du professeur ayant cours au moment de cette cérémonie. 

Ils se placent dans les rangs indiqués par les panneaux. 

Pendant la cérémonie, le professeur est responsable de maintenir la bonne tenue des élèves, qui doivent avoir une attitude responsable et respectueuse (silence, interdiction de dormir, etc.

j- COMMUNICATION

Charte de communication numérique 

La version initiale de cette charte de communication a été écrite en collaboration avec des professeurs volontaires et un groupe d’élèves. 

Cette charte a été mise à jour en juin 2020 au regard des valeurs définies dans le nouveau projet d’établissement et de l’évolution de nos pratiques.

Elle est amenée à évoluer en fonction de vos propositions et des développements des outils et des techniques d’enseignement.

Elle s’applique à l’ensemble des échanges dans la communauté du lycée : direction, professeurs, services (administration, informatique, communication, médiathèque, orientation), personnel et élèves.

1. Afin de garantir une circulation efficace des informations, il est attendu de l’ensemble de la communauté de consulter ses mails (boîte e-mail du lycée, …@sp.k12.tr) au moins une fois par jour et une fois par week-end.

1. Pour les mails attendant une réponse, elle devra être systématiquement donnée (par mail ou à l’oral) dans un délai raisonnable. Ce point s’applique à l’ensemble de la communauté du lycée.

1. Afin de garantir une ambiance de travail cordiale et efficace, les échanges de mails au sein de la communauté Sainte Pulchérie doivent respecter un format approprié :

– pas de mail sans objet (“sujet”) ;

– salutations au début et à la fin du mail ;

– langage approprié au cadre professionnel/scolaire ; 

– signature en fin de mail (Prénom NOM (numéro) – Classe).

1. Un professeur peut envoyer une information ou un devoir pour le lendemain jusqu’à 17h au plus tard, à condition qu’il en ait parlé en classe ce jour-là. En cas de manquement répété, il est du rôle du Délégué, au nom de la classe, d’en avertir le professeur et, si le problème perdurait, d’en référer au Responsable de niveau.

1. Un professeur peut envoyer un mail (de devoirs, d’information, etc.) ne concernant pas le jour d’école suivant même après 17h.

1. Afin de préserver le temps de repos et le bien être de chacun, nous conseillons d’utiliser, quand cela est possible, la fonction “programmer l’envoi” (cliquez ici pour le tutoriel vidéo) plutôt que d’envoyer des mails dans la soirée ou le week-end. 

1. Afin de permettre aux élèves de planifier leur travail et de répondre aux attentes pédagogiques, un professeur n’enverra pas un devoir par mail alors qu’il ne l’a pas expliqué en classe. 

1. La communication par mail n’est pas adaptée en cas de demande pressante ou en cas d’urgence. Dans ce cas, il faut adopter un autre mode de communication (aller à la rencontre du destinataire ou téléphoner).

2. Afin de pouvoir apporter une réponse complète, concertée et cohérente, la communication par mail entre les parents et les professeurs devra toujours se faire en mettant le responsable de niveau en copie.

3. Toutes les questions d’élèves ou de parents relevant de la vie scolaire (absences, maladies, examens de rattrapage…) doivent être communiquées au responsable de niveau. Si un professeur reçoit ce type de demande sans que le responsable de niveau soit mis en copie, alors il devra la lui transférer.

4. Sauf accord explicite de la Direction, et qui devra être renouvelé chaque année, il est interdit aux professeurs et aux élèves de partager leurs numéros de téléphone personnel.

1. Il est interdit aux membres de la communauté éducative de communiquer avec les élèves par des adresses mail personnelles, par l’intermédiaire des messageries des réseaux sociaux ainsi que de se suivre mutuellement et “être amis” sur ces plate-formes.

SPresse 

La liste des élèves faisant partie de ce groupe est publiée dans la plate-forme eSPrit en début d’année. Les publications répondent à une charte proposée et validée par la Directrice.

Les élèves responsables du compte INSTAGRAM du lycée (SPresse) sont autorisés à garder leur téléphone portable en mode avion, à les utiliser en dehors de la classe et, pour certaines activités, à les utiliser en classe avec l’autorisation du professeur. Les élèves ne sont pas autorisés à prendre des photos des professeurs et des élèves sans leur en avoir demandé l’autorisation.

Pendant les semaines d’examens, les élèves responsables du compte INSTAGRAM du lycée (SPresse) doivent remettre leur téléphone ou montre connectée au délégué au début de la journée. Tout élève ne respectant pas ces règles sera exclu du groupe et son téléphone sera confisqué jusqu’à la fin du semestre.

k- PROCÉDURE EN CAS DE SÉISME (OU EN CAS D’EXERCICE)

Avant le séisme

Un exercice d’évacuation doit être considéré comme une vraie situation de séisme, les professeurs et les élèves doivent donc le prendre extrêmement au sérieux.

Les élèves doivent connaître la couleur associée à leur classe et connaître le plan d’évacuation (= le chemin à suivre et les étapes à respecter) qui lui est associé.

Comme dans le cas d’un réel séisme, les exercices d’évacuation ne seront pas annoncés ; les professeurs et les élèves devront donc à tout moment être prêts à réagir en conséquence.

Durant le séisme

Vous trouverez ici un résumé des conduites à tenir en cas de tremblement de terre.

Au moment du séisme, les élèves et le professeur doivent se placer à côté de leur table, mains protégeant la tête et se mettre en position du « triangle de vie » (espace créé par du mobilier fixe qui ne risque pas de s’effondrer).

Pendant le séisme ou l’évacuation, il est strictement interdit d’utiliser l’ascenseur, les téléphones portables ou tout matériel électrique.

Après le séisme – Pendant l’évacuation

Dès la fin des secousses, la classe sera évacuée sous contrôle du professeur en cours et au signal du responsable de niveau. L’évacuation se fera par les escaliers et la sortie prévus dans le plan d’évacuation, afin de se regrouper, par classe, dans la cour principale. 

Dans la cour principale, les élèves s’assoient par terre, par classe, et prêtent attention à toutes les informations données ou demandées par le professeur.