Nous nous sommes réveillés à 07h00, nous nous sommes habillés et nous sommes allés au restaurant pour prendre notre petit-déjeuner. Après le petit-déjeuner, notre premier cours a commencé à 08h00. D’abord nous avons fait français et après le cours de civilisation avec Mme Chloé. C’est un cours très nouveau pour nous : nous connaissions déjà les civilisations mais nous les avons apprises en français . Puis il y a eu une pause. Dans la pause, nous pouvons manger et boire des cafés et des petits gâteaux. Après, nous avons fait 2 cours de mathématiques et nous avons revu la trigonométrie.
Après les cours de mathématiques nous sommes allés dans notre chambre pour nous habiller et nous sommes allés au bus pour aller au restaurant. Après le déjeuner, nous sommes allés randonner et nous avons marché au bord des falaises. Finalement, il y avait une seule chose que nous devions visiter. C’était la poterie. Nous avons vu comment, ils font des poterie.. Ils nous ont raconté l’histoire et donné des informations sur la poterie. Et deux amies ont fait ça aussi. Puis nous avons visité le magasin de la poterie.
Nous nous sommes beaucoup amusés. Notre guide était très sympathique. Il nous a donné beaucoup d’informations et nous avons pris des notes. Avec ces notes, nous avons essayé de répondre aux questions de nos professeurs et notre guide pour avoir des médailles. Les médailles sont comptées pour avoir un cadeau.
Quand nous sommes revenus, nous avons eu une heure pour prendre un bain, nous habiller, être prêts et se reposer un peu. Après nous sommes allés au restaurant de l’hôtel pour manger. La nourriture était délicieuse et nous avons vraiment beaucoup mangé. Après, nous nous sommes séparés pour faire des parties du projet ‘’Légende du Colibri’’. Il y a des groupes de musique qui ont fait des chansons sur l’histoire La légende du Colibri.
D’autres élèves ont fait les répétitions de la pièce de théâtre qu’ils vont jouer à NY 2000. Dans l’atelier de bande-dessinée, les élèves ont dessiné des images du livre pendant que le groupe de sonorisation a fait des dialogues. Dans l’atelier du roman-photo, les élèves ont coupé les cartons et ont fait les décors pour prendre des photos de chaque scène.
Quand ça a été fini, nous sommes allés dans nos chambres pour dormir.
Les Préparatoires B
