“ … Je me suis vraiment senti(e) différent(e) et j’ai appris à être reconnaissant(e) pour ce que je possède…” ont dit nos élèves. Savez-vous pourquoi ? Car, dans le cadre du projet « Des livres pour des esprits libres », nous, en tant que Lycée Sainte Pulchérie, sommes allés à Elazığ, les 17 et 18 avril 2025, pour fonder nos 17e et 18e bibliothèques.

“Là-bas, il y a un village au loin ; même si on n’y va pas, même si on ne le voit pas… “, dit la chanson, et bien, nous, nous y sommes allés, nous avons vu, vécu, partagé, et nous avons tissé des liens, embrassant à bras ouverts les terres et les gens de notre pays… C’était comme si nous nous connaissions depuis toujours, comme si nous découvrions, dans une même patrie, des mondes différents, tout cela en éprouvant en même temps de la surprise et parfois de la tristesse.

 

Nous allons essayer de vous transmettre les sentiments de nos élèves qui ont vécu ce moment de partage. Voici leurs réponses à nos questions :

 

La nature et l’accueil à Elazığ m’ont rendu(e) très heureux(se). Cela m’a réjoui tout au long du projet. 

Nous avons été chaleureusement accueillis et nous avons reçu beaucoup d’attention. En plus, les plats cuisinés à Kovancılar étaient succulents.

Etant supporter du club de football de Galatasaray, je suis devenu ami avec deux jeunes : Yusuf Can et Ahmet. Ils nous ont emmenés mes amis et moi dans les plaines, nous nous sommes assis sur des rochers et nous avons discuté… Ensuite, nous avons mangé un Meybuz, ce sont des bâtonnets de glaces à l’eau. Les enfants appelés sans cesse l’un de nos amis “Harry Potter”, cela sans doute à cause de sa ressemblance avec le personnage créé par J. K. Rowling… 

Pour ne jamais perdre le contact, nous avons échangé nos numéros de téléphone…

 

Dans les deux écoles où nous nous sommes rendus, nous avons tous ensemble rangé les livres sur les étagères avec une excitation et une curiosité communes.

A partir de là, des moments de partage inoubliables ont commencé. Nous leur avons fait des suggestions de lecture et avons découvert les œuvres qu’ils aiment lire.

 

Peu à peu, nous avons commencé à faire connaissance et à passer du temps ensemble. Les élèves étaient très enthousiastes. Nous avons fait connaissance avec chacun d’entre eux. Ils nous ont accueillis les bras et le cœur ouverts. Et c’est grâce à cette chaleur que nous avons engagé la conversation.

 

Les élèves étaient très polis. Ils nous ont très bien reçus et nous nous sommes très bien entendus. 

Nous avons passé des moments merveilleux, amusants et très agréables. Nous avons fait connaissance, créé des liens, discuté, joué à des jeux, et en plus, nous leur avons enseigné le français qu’ils ont appris rapidement et avec plaisir.

 

Tous les élèves avaient un sens profond des responsabilités.

C’était une belle expérience de rencontrer des personnes de milieux différents.

Je me suis senti(e) très différent(e) et utile… C’était une émotion à part…

 

Nous avons compris à quel point nos vies étaient différentes et comment les conditions façonnaient ces différences. Tout au long de nos échanges, nous avons appris à nous connaître les uns les autres et malgré notre distance géographique, nous nous sommes rapprochés et nous avons créé un lien.

 

J’ai trouvé dans ces villages, une sincérité et un bonheur que je n’avais jamais vécu en ville.

Nos différences étaient grandes, impossible à ignorer, et elles m’ont permis de prendre conscience à la fois de mes opportunités et de mes lacunes.

Ce qui m’a le plus surpris(e), c’est la maturité des élèves malgré leur jeune âge. Entendre de leur propre bouche qu’ils avaient vite dû grandir et accomplir certaines tâches à cause des conditions de vie m’a bouleversé(e) au-delà des mots.

 

Nous avons été très ému(e)s et apaisé(e). Parler avec des personnes différentes de nous nous a fait du bien à tous.

La différence entre nos vies et celles des personnes que nous avons rencontré nous a surpris et nous avons fait beaucoup d’observations que nous pouvons désormais partager autour de nous.

 

C’était magnifique, rien de comparable à ce que j’avais vécu auparavant. 

Les enfants étaient très joyeux et pleins de vie. Je ne m’attendais pas à nouer des liens aussi rapidement avec eux et à m’adapter aussi vite à leur environnement. Je ne m’attendais pas non plus à la façon dont ils étudiaient, ni à l’accueil si chaleureux du village…

 

Rencontrer, jouer et discuter avec les enfants était vraiment amusant. Nous sommes allés ensemble au parc, nous avons flâné sur les pentes de la colline, cueilli des fleurs, caressé des moutons… Chaque instant est devenu pour moi un souvenir inoubliable.

 

Eeeeeeet enfin, je me suis vraiment senti(e) différent(e) et j’ai appris à être reconnaissant pour ce que j’avais. Ils étaient tellement ravis de nous voir. Ils nous trouvaient tous très beaux et voulaient passer tout leur temps avec nous. C’était une émotion très spéciale, je suis tellement content(e) d’y être allé(e) !!!

 

On nous a dit : « Vous ne pouvez pas aller à Elazığ et revenir sans voir le Château de Harput », alors nous y sommes allés. C’était impressionnant, ça donnait à réfléchir et c’était riche de sens…

Nous avons été très surpris(es) d’apprendre qu’il y a à Elazığ un mausolée dédié à Arap Baba, un saint dont le corps ne se décompose pas. Nous avons donc décidé d’y aller. Ce fut une leçon à part entière pour nous…

 

A Elazığ, j’ai été émerveillé(e) par tout : la nature, la culture, par la joie de vivre des enfants. Je ne voulais plus partir d’Elazığ.

Le départ a été très émouvant. Les enfants ont pleuré, ce qui nous a profondément touchés… 

Pour être honnête, nous avons aussi pleuré…

 

NOUS REMERCIONS DE TOUT CŒUR TOUS NOS ÉLÈVES VOLONTAIRES QUI ONT PARTICIPÉ À CE PROJET !!!