Après une journée au lycée et une matinée au parc de Maçka, les élèves de Préparatoire se sont rendus, par groupes de deux classes le 17 et 18 octobre ou 18 et 19 octobre, à Büyükada, pour la dernière étape du cycle d’intégration. Entre pratique du français, jeux et découverte de l’île, ces deux journées hors des salles de classe ont permis aux élèves de mieux se découvrir.

Les élèves de Préparatoire vous racontent eux-mêmes leur séjour, en français, après seulement un mois et demi d’apprentissage :

Lycée – Bateau

Le mercredi matin, nous allons à Eminönü pour prendre le bateau. Nous nous rassemblons et Monsieur Julian parle de notre voyage. Nous attendons un peu et nous prenons le bateau. M.Julian dit : “Montez au premier étage”. Alors, nous montons au premier étage. Nous regardons les oiseaux et nous prenons des photos ensemble. Nous mangeons nos sandwichs. Nous avons froid. Nous jouons à des jeux et nous discutons. Après Kadıköy, Kınalıada, Burgazada et Heybeliada, nous arrivons à Büyükada qui est le cinquième arrêt. Notre voyage dure une heure et demie. Nous descendons du bateau. Nous marchons à l’hôtel. Nous entrons à l’hôtel et Monsieur Julian distribue les cartes des chambres. Nous nous préparons et descendons au lobby. Nous nous divisons en trois groupes pour les activités. Nous commençons les activités avec nos professeurs.

Hôtel

Après que nous descendons du bateau, nous marchons à l’hôtel. Le personnel est très gentil. Nous montons dans les chambres. Les chambres sont propres. Nous nous préparons et nous descendons pour les activités. Quand nous rentrons à l’hôtel, nous buvons du thé. Nous montons dans nos chambres et nous nous reposons. Nos professeurs nous appellent pour l’activité du soir. Quand toutes les activités se terminent, nous descendons dans nos chambres et nous dormons.
Merci à l’hôtel Princess !

Le grand jeu

Quand nous arrivons à Büyükada , les professeurs font les groupes ; groupe un, groupe deux et groupe trois. Il y a quinze personnes dans chaque groupe. Le professeur du groupe un c’est Monsieur Julian, la professeure du groupe deux c’est Madame Jocelyne et la professeure du dernier groupe c’est Madame Yıldız.
Tous les élèves commencent en même temps. İl y a un élève qui est responsable pour la carte, deux élèves pour les consignes pour trouver le chemin, un élève pour les photos, un élève pour les questions. Tous les groupes commencent le jeu. Ils doivent marcher et jouer vite. Le groupe un gagne le jeu. Büyükada est un voyage très amusant et éducatif.

Le Jeu de Français

Sur le chemin, nous avons un jeu de français. Madame Yıldız montre une feuille avec des images. Nous regardons la feuille pendant deux minutes et après nous écrivons les mots que nous nous rappelons. Ensuite nous essayons de mimer les objets de la classe. Après ce jeu, Madame Yıldız dit une phrase : “Le matin je vais à l’école, dans mon sac il y a…” et la première personne ajoute un objet de la classe et la deuxième personne ajoute un autre objet et le jeu continue comme ça. Quand une personne oublie la phrase, le jeu se termine. Pour finir, il y a un jeu : quelqu’un dessine et les autres devinent le mot !

Le Jeu du Garçon de Café

C’est un jeu avec 2 groupes : le groupe qui joue du volley et le groupe de garçons de café. Dans le groupe de volley, il faut faire 30 passes de ballon pour gagner un garçon de café. Les garçons, eux, doivent porter un plateau avec des verres d’eau, et monter les escaliers. Ils ne doivent pas verser d’eau. Ce n’est pas facile, parce qu’il faut faire très vite. Mais c’est un jeu très amusant.

Les jeux de Turc et de Sciences

Nous nous amusons beaucoup à Büyükada. Jouer à des jeux de sciences est très amusant. Nous jouons à des jeux de sciences dans la forêt. Le sujet est l’anatomie et le nom des animaux.
Un autre jeu est le jeu de turc, mais c’est moins amusant. Nous jouons en face de l’orphelinat. Nous révisons le turc, la grammaire et la littérature.

Les jeux de SP et de l’itinéraire

Le premier jeu est sur notre lycée. Nous rangeons les feuilles que Madame Zeynep donne. Nous faisons l’exercice ensemble. Nous apprenons les responsabilités des professeurs qui travaillent au lycée.
Puis, nous allons à la Place Atatürk. Nous faisons l’activité de l’itinéraire avec Monsieur Julian. D’abord, il cache les balles de ping-pong. Ensuite, il ferme les yeux des deux élèves. Nous sélectionnons deux personnes qui décrivent où les balles de ping-pong sont cachées et les autres cherchent les balles. Les personnes qui trouvent les balles de ping-pong ne parlent pas. C’est difficile mais nous nous amusons beaucoup. C’est un très bon voyage parce que nous nous faisons des amis.

La veillée

Le soir, nous montons dans une grande salle, au troisième étage. Nous regardons les photos des deux classes de Préparatoire. C’est amusant de voir les élèves à Büyükada…
Après, nous chantons une chanson, “Je veux”, de Zaz. Nous adorons cette chanson. Après, Monsieur Julian lit et fait un petit spectacle avec l’histoire du « Petit Chaperon Rouge ». C’est très amusant ! Nous rions beaucoup ! Nous jouons des scènes de l’histoire… İpek a fait une armoire, Dilşah a joué le Petit Chaperon Rouge, Selin a fait un lit, Ediz, un arbre…
La soirée se termine vers 23 heures. Nous sommes allés dans nos chambres et nous discutons encore un peu avec nos amis avant de dormir.

BüyükadAmis

Avec nos amis, nous discutons beaucoup, sur nous, nos amis, nous marchons, nous mangeons ensemble… Après la veillée, nous voulons monter dans nos chambres pour voir nos amis, mais les professeurs disent : “C’est interdit !”
Dans le jeu, nous trouvons de nouveaux amis des différent classes. Nous chantons beaucoup avec nos amis et les professeurs. Nous faisons aussi un peu de théâtre, nous mangeons des lokma avec les amis. C’est très amusant.
Nous avons beaucoup aimé le voyage à Büyükada. Nous attendons maintenant le prochain voyage en Cappadoce…

Merci à nos professeurs, à l’hôtel Princess et à notre lycée pour cette activité super !