La conférence de clôture du symposium international, intitulée "Du nouveau sur le front ottoman : se repencher sur la Première Guerre mondiale" et organisée avec la collaboration de Tarih Vakfı et Orient-Institut Istanbul, s’est déroulée dans notre lycée. Cet événement intitulé "Les jeunes parlent de la Première Guerre mondiale" a eu lieu le dimanche 13 avril avec la participation de nos élèves et ceux des autres écoles, des enseignants, des parents et des académiciens.
Les élèves du Lycée Français Sainte Pulchérie, du Lycée Allemand, du Lycée Français Saint-Joseph, du Robert Collège, du Lycée Américain Üsküdar et du Lycée Arménien Getronagan ont fait des présentations expliquant comment la Première Guerre mondiale est racontée dans les manuels scolaires de 12 pays différents. Au cours de la préparation de ce travail qui a duré environ 6 mois, une cinquantaine d’élèves de ces lycées se sont d’abord procurés les manuels de 12 pays différents, puis ont traduit les chapitres concernant la Première Guerre mondiale en turc et au final, ils ont préparé leurs présentations.
Le jour de l’événement, les élèves ont fait leur préparation en commençant par les manuels de l’Angleterre, La France, l’Italie et la Russie. Ils ont essayé de répondre à des questions comme : Comment la Première Guerre mondiale est-elle traitée, quel est le langage utilisé, quels faits sont-ils mis en avant ? A la fin de la première session, M. Vangelis Kechriotis Professeur du Département d’Histoire de l’Université Boğaziçi a fait un discours récapitulatif.
Alors que la deuxième session était dédiée à la présentation des manuels scolaires de l’Allemagne, de la Turquie, des Etats-Unis et la Pologne, la dernière session a été dédiée à la présentation des manuels scolaires de la Serbie, de l’Arménie, de la Hollande et de la Belgique. A la fin des présentations, Bülent Bilmez Président du département d’histoire de l’Université de Bilgi et de Tarih Vakfı, a fait un discours récapitulatif général. La conférence s’est terminée après un débat enrichissant d’environ 45 minutes entre les élèves et les professeurs présents dans la salle.
Dans les années à venir, nous pensons poursuivre nos travaux sous le nom de “Colloque des jeunes historiens” avec la collaboration de la Tarih Vakfı et la participation de plus d’écoles et d’élèves. Pour que nos jeunes ne soient pas que des destinataires passifs et afin de les amener à devenir des individus qui pensent, qui produisent et débattent, notre école continuera de soutenir ce genre d’événement auquel elle accorde beaucoup d’importance.
