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Jeunes pousses d’aujourd’hui,
arbres de demain

Objectifs et programme

Les élèvent de 10ème découvrent la philosophie.

Le cours de philosophie est enseigné dans toutes les classes du niveau 10ème. Les élèves reçoivent un enseignement de deux périodes de 40 min. par semaine.

Objectifs pédagogiques :

Les élèves qui auront complété le programme du cours de philosophie auront acquis les compétences suivantes :

  • Comprendre les différents domaines de la philosophie et la particularité de la pensée philosophique
  • Comprendre la fonction de la philosophie pour l’individu et pour la société
  • Formuler des questions philosophiques
  • Développer une posture critique pour se comprendre et pour comprendre l’univers
  • Être capable de porter un regard multidimensionnel sur les sujets de débat
  • Développer une culture de débat, utiliser les notions de manière appropriée et précise lorsqu’ils transmettent leurs idées
  • Apprendre à réfléchir sur les questions principales de la philosophie
  • Rédiger des essais de philosophie
  • Faire le lien entre la philosophie et la vie
 Programme annuel :

Chapitre I : Introduction à la philosophie

Chapitre II : Penser avec les outils de la philosophie

Chapitre III : Les problèmes et les sujets fondamentaux traités en philosophie

Chapitre IV : Lecture de textes philosophiques et écriture

Méthodologie :

Expression orale, débat, activités, questions-réponses, analyse et synthèse, exemplification

Objectifs et programme

Les élèves de 11ème découvrent la philosophie et la psychologie.

Le cours de philosophie est enseigné dans toutes les classes du niveau 11ème. Les élèves reçoivent un enseignement de deux périodes de 40 min. par semaine.

Le cours de psychologie est enseigné dans les classes TM du niveau 11ème. Les élèves reçoivent un enseignement de deux périodes de 40 min. par semaine.

Objectifs pédagogiques et programme du cours de philosophie :

Les élèves qui auront complété le programme du cours de philosophie auront acquis les compétences suivantes :

  • Avoir des éléments de connaissances l’histoire de la philosophie du VIe siècle av. J.-C. au XXe siècle
  • Analyser les idées philosophiques des penseurs de l’histoire de la philosophie
  • Comprendre les idées philosophiques à partir des exemples de textes philosophiques
  • Développer une posture critique pour comprendre soi-même et l’univers
  • Développer une culture de débat, utiliser les notions de manière appropriée et précise lorsqu’ils transmettent leurs idées
  • Apprendre à réfléchir sur les questions principales de la philosophie
  • Faire le lien entre la philosophie et la vie
Objectifs pédagogiques et programme du cours de psychologie :

Les élèves qui auront complété le programme du cours de psychologie auront acquis les compétences suivantes :

  • Apprendre à identifier les sciences positives, connaître la pensée scientifique et l’appliquer dans différents domaines de la vie
  • Apprendre les caractéristiques fondamentales de la recherche scientifique et faire la distinction entre la recherche scientifique et la recherche non-scientifique
  • Développer sa curiosité, avoir le gout de la recherche, comprendre l’importance de la résolution de problème
  • Comprendre et distinguer les processus fondamentaux de la psychologie
  • Acquérir les connaissances sur l’apprentissage, la mémoire et la réflexion qui sont les processus fondamentaux de l’éducation, et mettre en pratique ces connaissances
  • Comprendre l’importance du milieu socio-culturel
  • Prendre conscience qu’il est important de faire attention aux normes et les valeurs sociales quand on satisfait ses désirs et qu’on répond aux besoins individuels
  • Comprendre que les différences entre les individus sont naturelles
  • Savoir ce que signifie la santé psychique
  • Comprendre qu’il est important de préserver la santé psychique.
 Programme annuel :

Les chapitres étudiés en cours de philosophie sont les suivants :

Chapitre I : La philosophie du VIe siècle av. J.-C. au IIe siècle

Chapitre II : La philosophie du IIe siècle au XVe siècle

Chapitre III : La philosophie du XVe siècle au XVIIe siècle

Chapitre IV : La philosophie du XVIIIe siècle au XIXe siècle

Chapitre V : La philosophie au XXe siècle

Les chapitres étudiés en cours de psychologie sont les suivants :

  • Introduction à la psychologie
  • Rapports entre l’organisme et l’environnement
  • Apprentissage, réflexion, mémoire
  • Intelligence et personnalité
  • Santé psychique et troubles du comportement
  • Effets de la société sur le comportement individuel
Méthodologie :

Expression orale, débat, activités, questions-réponses, analyse et synthèse, exemplification

Objectifs et programme

Les élèves de 12ème découvrent la psychologie et la sociologie, et ils apprennent à mettre en pratique leurs connaissances dans la vie quotidienne.

L’élève assiste à deux périodes de 40 min. de cours de psychologie par semaine (12ème TM E)

L’élève assiste à deux périodes de 40 min. de cours de sociologie par semaine (12ème TM A)

Objectifs pédagogiques et programme
Objectifs du cours de psychologie
  • Apprendre à identifier les sciences positives, connaître la pensée scientifique et l’appliquer dans différents domaines de la vie
  • Apprendre les caractéristiques fondamentales de la recherche scientifique et faire la distinction entre la recherche scientifique et la recherche non-scientifique
  • Développer sa curiosité, avoir le gout de la recherche, comprendre l’importance de la résolution de problème
  • Comprendre et distinguer les processus fondamentaux de la psychologie
  • Acquérir les connaissances sur l’apprentissage, la mémoire et la réflexion qui sont les processus fondamentaux de l’éducation, et mettre en pratique ces connaissances
  • Comprendre l’importance du milieu socio-culturel
  • Prendre conscience qu’il est important de faire attention aux normes et les valeurs sociales quand on satisfait ses désirs et qu’on répond aux besoins individuels
  • Comprendre que les différences entre les individus sont naturelles
  • Savoir ce que signifie la santé psychique
  • Comprendre qu’il est important de préserver la santé psychique.
Objectifs du cours de sociologie

Le programme de sociologie vise à former des individus capables d’adopter un regard sociologique sur la société dans laquelle ils vivent, de comprendre ses valeurs nationales et spirituelles, de faire des évaluations objectives sur la société dans laquelle ils vivent comme sur les autres sociétés, de s’ouvrir aux perspectives différentes et nouvelles. En outre, le cours a les objectifs suivants :

  • Dépassement des pré-notions afin de porter un regard analytique sur les rapports sociaux et culturels
  • Apprendre à déployer une pensée critique sur la vie sociale et s’interroger sur les faits sociaux
  • Acquérir une approche fondée sur la connaissance et orientée vers la résolution de problème afin d’analyser les problèmes sociologiques
  • Faire le lien entre le contexte social actuel et l’histoire
  • Prendre conscience de l’époque contemporaine avec toute la diversité de sociétés, de cultures et d’individus, et de cultiver la tolérance
  • Faire la distinction entre les problèmes individuels et les problèmes structurels pour équilibrer ses droits et devoirs dans la vie quotidienne.
Programme annuel

Les chapitres étudiés en cours de psychologie sont les suivants :

  •  Introduction à la psychologie
  • Rapports entre l’organisme et l’environnement
  • Apprentissage, réflexion, mémoire
  • Intelligence et personnalité
  • Santé psychique et troubles du comportement
  • Effets de la société sur le comportement individuel

Les chapitres étudiés en cours de sociologie sont les suivants :

  •  Introduction à la sociologie
  •  Individu et société
  •  Structure sociale
  •  Changement et développement social
  •  Société et culture
  • Institutions sociales
Méthodologie

Expression orale, questions-réponses, analyse et synthèse, exemplification, débat

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