Fermer
pour faire une recherche, entrer au moins un mot
haut de page
  • Malgré la restructuration de nos méthodes d’enseignement, l’objectif en 12ème est resté le même pour cette fin d’année. Pour les 38 élèves 12 OPC qui ont choisi de rester en Turquie pour continuer leurs études universitaires : poursuivre la préparation au concours YKS ou GSÜ. Pour les 43 élèves 12 OPE qui ont fait le choix de partir à l’étranger pour réaliser leurs études universitaires : poursuivre leur préparation à l’expatriation.
  • L'enseignement à distance est entré dans nos vies et a suscité de nombreuses questions. Nous avons tourné notre écran vers les témoins de cette période particulière, les héros invisibles : nos professeurs et les parents. Mais cette aventure ne serait rien sans l'investissement de nos élèves... Ils ont tous répondu à nos questions.
  • Savoir se mettre au service de l’être humain, porter des valeurs humanistes, laïques et une ouverture universelle sont constitutifs des ancrages des valeurs de notre institution, depuis toujours.
  • Comme dans tous les départements et pour chaque niveau, le passage à l’enseignement / apprentissage à distance a conduit l’équipe de 10ème à revoir le programme pour l’adapter aux nouvelles contraintes techniques et matérielles. Les professeurs comme les élèves ont relevé le défi : la continuité et la qualité de l’enseignement ont été maintenues, l’investissement des élèves de 10èmes est au rendez-vous. Voyons le programme qu’ils ont suivi !
  • Le Lycée Sainte Pulchérie est un établissement qui vise à privilégier l’esprit critique, l’interrogation philosophique et la réflexion dans l’enseignement. Dans ce contexte, les activités philosophiques créatives et innovantes constituent une tradition. Les activités de Mardi Philo et Ciné Philo ont continué toute l'année... Cet article vous propose un gros plan sur la philosophie au Lycée Sainte Pulchérie...
  • Faire des exercices de théâtre, c’est apprendre des techniques, des règles, mais c’est aussi une possibilité de se donner les moyens de trouver et d’explorer soi-même. Avec le théâtre, on apprend à se libérer de la contrainte du regard de l’autre tout en étant avec l’autre, à s’exprimer, à ne pas juger, ainsi qu’à libérer une disponibilité à la création tout en découvrant différente facettes de sa personnalité. Faire du théâtre en confinement peu paraître contradictoire à sa nature, cependant, c’est avec plaisir que nous avons découvert que la créativité ne connaît pas de limites. Le projet sera diffusé ce weekend en exclusivité sur Radio Pulchérie.
  • Comme chaque année, depuis le début du mois de décembre, les classes de préparatoire ont eu une fois par semaine de cours de théâtre. Ils ont fait des exercices de théâtre tout en pratiquant le français sur scène. Tous les ans, il est de coutume qu'ils préparent un spectacle de fin d'année autour de textes des pays mis à l'honneur par le Lycée Sainte Pulchérie. Évidemment, cela n'a pas été possible cette année. Cependant, les élèves ont donné naissance à un tout nouveau projet radiophonique pour faire entendre leur voix ! Le projet sera diffusé ce weekend en exclusivité sur Radio Pulchérie.
  • Depuis le début de l'année, dans le cadre des cours de FR Seçmeli, les classes de 12ème TM travaillent sur des notions et techniques de l'argumentation et la prise de parole à travers un espace de jeu, de création et de récréation. Le cours se base à la fois sur des exercices scéniques comme travailler sur la langue, la voix, le corps, ainsi que sur des études théoriques autour de l'argumentation accompagnées d'exercices pratiques. Les cours en distanciels ont permis de découvrir une toute autre facette de la prise de parole : s'exprimer en confinement.
  • Depuis la fin du mois d’avril, les élèves rédigent, chaque jour, un article pour le Corona Journal de la classe et le partagent avec l’ensemble de leurs camarades pour témoigner de leur univers intime, de leurs passions, de leur quotidien dans cette période hors du commun.
  • Le but du programme des cours de langue et littérature turques est de permettre à nos élèves de découvrir des oeuvres de genre, d’époque et de style différents, en les mettant en perspective avec le programme de l’Education nationale. Dans ce contexte, nous avons choisi d’étudier L’avare de Molière, une pièce de théâtre en cinq actes du 18ème siècle, pour la séquence sur le théâtre au deuxième semestre. Le cours s'est structuré par la lecture active et critique des élèves, ainsi que par l’expression orale et écrite.
  • Formés depuis la 10ème à l’argumentation en français et depuis leur arrivée dans l'établissement à la réflexion philosophique, nos cinq classes de 11ème ont beaucoup réfléchi sur la période étrange que nous vivons. Ils ont su mettre des mots sur les événements, mais aussi sur leurs pensées et leurs émotions. Rappelons que les 14 et 15 mars ils avaient courageusement présenté leurs oraux de DELF B2. Un confinement qui s'était alors entamé avec beaucoup de bonne volonté mais aussi d'interrogations. Revenons ici sur ces semaines passées sur le principe de l'école à la maison...
  • En classe préparatoire, le cours de langue et littérature turques est construit sur des séquences centrées autour des genres littéraires. Dans chaque séquence, l’objectif est de faire connaissance avec des œuvres de la littérature turque et mondiale, de les comprendre, de les étudier, de faire des comparaisons entre les genres, de comparer les questions sociales relatées dans ces œuvres avec l’actualité mondiale.
  • En cette période particulière, privée de lieu et de ressources physiques, l’équipe de la médiathèque a aussi adapté son programme et ses objectifs d’enseignement ! En 9ème, les séances initialement prévues ont bien eu lieu, refondues pour l’enseignement à distance ; en préparatoire en revanche, de nouvelles activités ont été créées en remplacement des séances initialement prévues. Cet article leur est consacré !
  • L’année 2019-2020 a été aussi courte pour la Guilde S-Pace Geek que riche, polyvalente et animée. En bref, l’année a été fantastique. Notre guilde a réuni de nombreux passionnés qui sont venus s’exprimer, partager et s’amuser entre les cours mais aussi après. En journée ou en soirée, nos activités ont rencontré un franc succès et ceci grâce à vous !
  • En cette période de confinement et afin d’assurer une continuité pédagogique, les professeurs de sciences du Lycée Sainte Pulchérie propose quotidiennement des ressources et activités inédites. Les élèves peuvent ainsi se forger une solide culture scientifique malgré ces circonstances exceptionnelles !
  • L’objectif du programme du département de Langue et littérature turques de notre lycée est de permettre à nos élèves d’étudier des oeuvres littéraires de genres, époques et styles différents, en lien avec le contenu du programme du Ministère de l’Education nationale. Dans ce contexte, nous avons choisi pour les élèves de 11ème, l’étude de la pièce Cyrano de Bergerac du dramaturge français Edmond Rostand. La structure de la séquence s’articule autour de plusieurs activités : lecture active et critique, analyse de texte, expression orale et écrite et création d’un portfolio.
  • De l’incertitude naissent parfois les plus belles idées ! Telle pourrait être la morale à tirer de cette longue période de confinement qui a poussé les équipes de français à repenser leur pédagogie et à initier toute une série de nouveaux projets que nous espérons avoir été stimulants pour nos élèves. Zoom sur ces quelques aventures ayant pris place “à distance !”
  • Avec l’urbanisation et les transformations des modes de vie, le niveau d’activité physique a baissé. Or le sport et la santé vont de pair, et nous le savons depuis des siècles. De nos jours aussi, nous savons que la pratique sportive réduit l’anxiété et la dépression, et qu’elle a un bon impact sur la capacité à résoudre des problèmes. Plus les jeunes consacrent du temps au sport, plus leur malaise psychologique se soulage. Grâce au sport, leur qualité de vie augmente, ils passent plus de temps avec leurs amis et se sentent valorisés parmi leurs amis. Le sport facilite aussi la confiance en soi.
  • Le Lycée Sainte Pulchérie s’est doté d’une web radio à la rentrée scolaire 2019. Un vrai challenge pour le club de radio et ses animatrices qui se sont lancés à la fois dans la création d’un blog, la conception de contenus, la programmation musicale. Un énorme chantier dans lequel chacun a pu exprimer ses talents. Dans le cadre de la pédagogie de projets du Lycée Sainte Pulchérie, Radio Pulchérie permet aux élèves d’exprimer leurs idées à travers un médium tout à fait neuf pour eux.
X