Thierry Riera est journaliste radio depuis 30 ans chez France Bleu N\u00eemes. Il y a cinq ans, il a effectu\u00e9 un master en FLE et en ing\u00e9nierie p\u00e9dagogique afin de proposer des formations de radio scolaire. Aujourd\u2019hui, il continue le m\u00e9tier de journaliste \u00e0 mi-temps \u00e0 Radio France, tout en voyageant dans des lyc\u00e9es fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9tranger, du Maroc \u00e0 l\u2019Ethiopie, de l\u2019Italie jusqu\u2019aux Etats-Unis\u2026<\/p>\n
Voici notre entretien avec Thierry Riera sur la pratique de la radio en milieu scolaire.<\/strong><\/i><\/p>\n Quelques mots pour nous d\u00e9crire vos ateliers de webradio\u00a0?<\/strong> Quel est votre objectif en tant que formateur webradio\u00a0?<\/strong> Quel est l\u2019apport de l\u2019exercice radiophonique en milieu scolaire\u00a0?<\/strong> Voyez-vous des diff\u00e9rences dans les pratiques radiophoniques des diff\u00e9rents pays que vous visitez\u00a0?<\/strong> Comment est-ce qu\u2019on devient journaliste \u00e0 la radio\u00a0?<\/strong> La radio pour vous, en 3 mots\u00a0?<\/strong> Le Lyc\u00e9e Sainte Pulch\u00e9rie remercie chaleureusement M Thierry Riera pour les ateliers qui auront passionn\u00e9 \u00e9l\u00e8ves et professeurs.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Thierry Riera est journaliste radio depuis 30 ans chez France Bleu N\u00eemes. Il y a cinq ans, il a effectu\u00e9 un master en FLE et en ing\u00e9nierie p\u00e9dagogique afin de proposer des formations de radio scolaire. Aujourd\u2019hui, il continue le […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[55],"tags":[],"class_list":["post-5193","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-rencontres"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sp.k12.tr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5193","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sp.k12.tr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sp.k12.tr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp.k12.tr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp.k12.tr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5193"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.sp.k12.tr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5193\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sp.k12.tr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5193"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp.k12.tr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5193"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp.k12.tr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5193"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Quand on fait de la radio, on n\u2019a peut-\u00eatre pas l\u2019impression que l\u2019on travaille. Mais on travaille beaucoup \u00e0 la radio\u00a0! Il faut \u00e9crire, il faut parler, il faut g\u00e9rer ses \u00e9motions. Ce qui est int\u00e9ressant pour moi, c\u2019est de partager ma passion pour la radio avec les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves parce qu\u2019ils enregistrent des \u00e9missions dans les conditions du direct. Et, c\u2019est un plaisir de participer \u00e0 une \u00e9mission de radio.<\/p>\n
Ma particularit\u00e9, c\u2019est que je suis journaliste et je suis \u00e9galement dipl\u00f4m\u00e9 en p\u00e9dagogie. Il n\u2019y a pas beaucoup de journalistes form\u00e9s en p\u00e9dagogie, et il n\u2019y a pas beaucoup de p\u00e9dagogues qui soient journalistes.
Quand j\u2019\u00e9tais \u00e0 la fac, j\u2019\u00e9coutais des radios scolaires, et je trouvais justement qu\u2019elles manquaient des codes professionnels de la radio. Ce n\u2019\u00e9tait pas assez dynamique, ce n\u2019\u00e9tait pas \u00e9crit pour la radio. C\u2019\u00e9tait pas int\u00e9ressant \u00e0 \u00e9couter\u00a0! J\u2019essaye d\u2019amener mon exp\u00e9rience d\u2019homme de radio dans les m\u00e9dias scolaires, pour en faire b\u00e9n\u00e9ficier les enseignants et les jeunes g\u00e9n\u00e9rations.<\/p>\n
La formation \u00e0 la radio permet d\u2019engager tout \u00e0 la fois un texte, l\u2019imagination et la fiert\u00e9. C\u2019est \u00e0 la fois un exercice individuel et collectif. La radio a une dimension citoyenne, et cette formation permet une \u00e9ducation aux m\u00e9dias en g\u00e9n\u00e9ral. On apprend \u00e0 d\u00e9crypter les d\u00e9rapages. On d\u00e9couvre le m\u00e9dia par la pratique.<\/p>\n
La radio est ce qu\u2019est la soci\u00e9t\u00e9. Il y a aussi des diff\u00e9rences culturelles, par exemple, la radio allemande est s\u00e9rieuse, la radio italienne c\u2019est du spectacle, la radio br\u00e9silienne parle tr\u00e8s fort, la radio fran\u00e7aise propose beaucoup de reportages, des sketchs humoristiques, des billets th\u00e9matiques… Si votre radio n\u2019est pas en phase avec le public, c\u2019est un \u00e9chec. Sous l\u2019influence des radios musicales, derni\u00e8rement la radio fran\u00e7aise a un rythme plus rapide, il y a 10 ans, elle \u00e9tait beaucoup plus lente.<\/p>\n
Il y a bien s\u00fbr une formation universitaire pour travailler \u00e0 la radio. On passe par l\u2019\u00e9cole de communication qui pr\u00e9pare aux m\u00e9tiers de l\u2019information et de la communication. En fin de cursus, on se sp\u00e9cialise. A partir de 1982, avec \u2019la lib\u00e9ralisation des ondes\u2019 sous Mitterrand, beaucoup de nouvelles radios ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9es. Auparavant, il y avait seulement RTL, Europe et Radio Monte Carlo. La radio a \u00e9t\u00e9 toujours plus contr\u00f4l\u00e9e que la t\u00e9l\u00e9vision puisque, d\u00e9j\u00e0 sous Giscard d\u2019Estaing, la t\u00e9l\u00e9 avait gagn\u00e9 une certaine libert\u00e9. Aujourd\u2019hui l\u2019auto-censure est beaucoup plus importante que la censure. Sauf exception, il y a quand m\u00eame une grande libert\u00e9 en France.<\/p>\n
1. La curiosit\u00e9
2. La communication avec l\u2019Autre
3. Le partage.\u00a0\u00bb<\/p>\n