{"id":24139,"date":"2015-11-03T22:45:41","date_gmt":"2015-11-03T19:45:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sp.k12.tr\/?p=24139"},"modified":"2020-01-14T22:46:46","modified_gmt":"2020-01-14T19:46:46","slug":"buyukada-pedagogique-et-ludique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sp.k12.tr\/fr\/buyukada-pedagogique-et-ludique\/","title":{"rendered":"B\u00fcy\u00fckada : p\u00e9dagogique et ludique"},"content":{"rendered":"<p>Alors que leurs amis de A et de B restaient au lyc\u00e9e pour encore une journ\u00e9e enti\u00e8re, en ce mercredi 21 octobre, les C et les D \u00e9taient en cours, impatients de partir pour B\u00fcy\u00fckada. Heureusement, apr\u00e8s deux heures de cours, le d\u00e9part a \u00e9t\u00e9 donn\u00e9 par leurs professeurs Mmes\u00a0I\u015f\u0131l et \u0130dil, MM.Aziz et Julian et par Mmes\u00a0Meryem et Zeynep.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s s\u2019\u00eatre install\u00e9s \u00e0 l\u2019h\u00f4tel, les \u00e9l\u00e8ves, r\u00e9partis en trois groupes, ont fait un jeu de piste dont les \u00e9tapes \u00e9taient diverses activit\u00e9s ludiques et \u00e9ducatives dans plusieurs lieux importants de l\u2019\u00eele. Le soir, avant de se coucher, ils ont particip\u00e9 \u00e0 une veill\u00e9e ludique, totalement en fran\u00e7ais. Le lendemain matin, jeudi 22 octobre, sous un ciel nuageux mais sec, ils sont all\u00e9s jusqu\u2019\u00e0 une des manifestations de la Biennale et y ont fait une activit\u00e9 de sciences pr\u00e9par\u00e9e par Mme\u00a0Narod. Ils ont \u00e9galement profit\u00e9 de ce moment de d\u00e9tente pour parler fran\u00e7ais avec les professeurs qui les accompagnaient. Mais ce fut vite l\u2019heure de rentrer \u00e0 Istanbul&#8230; et de laisser la place aux pr\u00e9paratoires .A et B sur l\u2019\u00eele.<br class=\"autobr\" \/>Mais laissons plut\u00f4t les \u00e9l\u00e8ves vous raconter eux-m\u00eames leur s\u00e9jour, en fran\u00e7ais, apr\u00e8s seulement un mois et une semaine de cours\u00a0!<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Aujourd\u2019hui, nous allons \u00e0 l\u2019\u00e9cole comme toujours. Apr\u00e8s la deuxi\u00e8me le\u00e7on, nous montons dans les services de l\u2019\u00e9cole pour aller \u00e0 l\u2019embarcad\u00e8re. Nous prenons le bateau. Apr\u00e8s, nous arrivons sur l\u2019\u00eele et nous allons \u00e0 l\u2019h\u00f4tel. Il est tr\u00e8s grand, avec une belle salle de d\u00eener et de grandes chambres pour nous. Chaque chambre est pour trois personnes. Nous restons avec nos amis. Nous nous installons \u00e0 l\u2019h\u00f4tel, et nous descendons pour l\u2019activit\u00e9.<br class=\"autobr\" \/>Le lendemain, apr\u00e8s \u00eatre all\u00e9s \u00e0 la Biennale, nous mangeons des waffles avec nos amis. Apr\u00e8s, nous achetons des souvenirs, des bibelots, etc. Nous nous retrouvons tous devant le bateau et nous rentrons au lyc\u00e9e.\u00a0\u00bb<br class=\"autobr\" \/>Gamze Ak\u00e7akaya, Bulut B\u00fcy\u00fckertan, Selin Halc\u0131o\u011flu<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Le voyage \u00e0 B\u00fcy\u00fckada, c\u2019est super\u00a0! Nous nous amusons beaucoup. Sur le bateau, nous achetons \u00e0 manger ou nous partageons notre nourriture. L\u2019hotel \u00e0 B\u00fcy\u00fckada est tr\u00e8s beau. Nous nous amusons aussi \u00e0 l\u2019hotel, pendant la veill\u00e9e et les temps libres. Nous sommes contents dans les chambres.\u00a0\u00bb<br class=\"autobr\" \/>P\u0131nar Afacan, Damla Y\u0131ld\u0131z, Aksel Kalkan<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Pour le grand jeu, M.Julian annonce les trois groupes. Chaque groupe a un capitaine, un responsable du recyclage, un responsable de la carte de l\u2019\u00eele, etc. Nous avons la carte et la feuille qui explique le parcours \u00e0 suivre.Nous commen\u00e7ons \u00e0 marcher et, ensuite, nous faisons les activit\u00e9s. Nous parlons avec les gens qui vivent sur B\u00fcy\u00fckada, nous faisons les jeux de sciences, de sport, de turc, de fran\u00e7ais&#8230; Pour le jeu de sciences, nous devons trouver un animal et un adjectif qualificatif mais les mots doivent commencer avec la premi\u00e8re lettre des pr\u00e9noms des \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9quipe\u00a0; c\u2019est difficile\u00a0! Au jeu de sport, nous jouons au volley-ball et nous montons l\u2019escalier avec des verres remplis d\u2019eau\u00a0; au jeu de turc, nous \u00e9crivons un conte tr\u00e8s absurde et comique car nous connaissons seulement la partie avant que nous \u00e9crivons\u00a0; au jeu fran\u00e7ais, les professeurs montrent les images et nous \u00e9crivons les mots sur un papier\u00a0; etc. Nous n\u2019avons pas de chance parce qu\u2019il pleut un peu, mais seulement vingt minutes. Nous avons aussi une liste de photos \u00e0 prendre pendant le jeu. \u00c0 la fin, nous rentrons \u00e0 l\u2019h\u00f4tel. Nous passons une belle journ\u00e9e et nous sommes heureux&#8230; mais nous sommes tr\u00e8s fatigu\u00e9s.\u00a0\u00bb<br class=\"autobr\" \/>Selin Baykal, Eren Ko\u00e7al, Sezgi Salba\u015f<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Les professeurs donnent une carte de B\u00fcy\u00fckada. Nous marchons autour de B\u00fcy\u00fckada et nous avons donc la chance de conna\u00eetre B\u00fcy\u00fckada. Nous nous amusons beaucoup pendant le jeu, m\u00eame s\u2019il pleut un peu. Nous nous sommes fatigu\u00e9s. Chaque gruoupe revient \u00e0 l\u2019hotel \u00e0 des moments diff\u00e9rents, quand il finit. Dans le jeu, il y a plusieurs jeux. Le jeu de fran\u00e7ais est avec de petites cartes. Sur les cartes il y a des mots que nous devons combiner. Apr\u00e8s, nous jouons \u00e0 un jeu de turc, etc. Nous faisons beaucoup de choses et nous nous amusons beaucoup. Les jeux nous font devenir une grande \u00e9quipe, sans diff\u00e9rence entre Haz.C et D. Les jeux sont tr\u00e8s \u00e9ducatifs et nous ne nous ennuyons jamais. C\u2019est une journ\u00e9e inoubliable. Nous remercions beaucoup nos professeurs pour cette activit\u00e9.\u00a0\u00bb<br class=\"autobr\" \/>Naz, G\u00f6rkem, Alp<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Le soir, nous allons dans la salle de conf\u00e9rence. En premier, on regarde les photos qu\u2019on doit prendre pendant le jeu. On s\u2019amuse car les professeurs racontent les anecdotes. Apr\u00e8s, on \u00e9coute la chanson \u00ab\u00a0Je veux\u00a0\u00bb. En premier, c\u2019est une chanson difficile mais M.Julian et Mme\u00a0I\u015f\u0131l nous aident \u00e0 comprendre et \u00e0 chanter. Apr\u00e8s, chaque \u00e9quipe doit chanter seule. On aime beaucoup \u00e7a car on s\u2019amuse. Apr\u00e8s, Mme\u00a0\u0130dil et M.Julian lisent l\u2019histoire \u00ab\u00a0Le Petit Chaperon Rouge\u00a0\u00bb et ils font comme un petit th\u00e9\u00e2tre tr\u00e8s comique. Apr\u00e8s, chaque \u00e9quipe explique l\u2019histoire avec cinq tableaux, comme du th\u00e9\u00e2tre immobile.Tous les \u00e9l\u00e8ves font quelque chose. C\u2019est comique et int\u00e9ressant. Et \u00e0 la fin, M.Julian annonce le champion\u00a0: c\u2019est l\u2019\u00e9quipe un, avec trois points d\u2019avance seulement\u00a0! Tous les \u00e9l\u00e8ves s\u2019amusent beaucoup mais il faut aller dans les chambres et faire dodo.\u00a0\u00bb<br class=\"autobr\" \/>Alp Yula, Dide Yolbulan, Ahmet Mansur Tural<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0A 21h, nos professeurs nous appellent pour la veill\u00e9e. Tous les professeurs viennent. Nous chantons \u201cJe veux\u201d de Zaz. Apr\u00e8s, M.Julian et Mme.\u0130dil lisent l\u2019histoire \u201cLe petit chaperon rouge\u201d et c\u2019est comique. Apr\u00e8s, nous pr\u00e9sentons l\u2019histoire avec cinq \u00ab\u00a0photos\u00a0\u00bb. C\u2019est tr\u00e8s comique pour nous parce que nous faisons les fleurs, l\u2019armoire, etc. Apr\u00e8s, M.Julian dit le groupe gagnant\u00a0: c\u2019est le premier groupe, avec seulement trois points d\u2019avance sur le second groupe. Le second groupe ignore la situation parce qu\u2019ils reviennent \u00e0 l\u2019hotel deux heures avant le premier groupe. Mais M.Julian et Mme\u00a0I\u015f\u0131l expliquent les points&#8230; et c\u2019est vrai\u00a0! La r\u00e9compense est une gaufre \u00e0 manger le matin. Enfin, la veill\u00e9e prend fin et nous allons tous dormir.\u00a0\u00bb<br class=\"autobr\" \/>Zeynep U\u011fur, Eren Tahincio\u011flu, Can Temiz<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Nous marchons au milieu des arbres. Soudain, nous voyons, sur la mer, des statues d\u2019animaux\u00a0; on fait ces statues pour la Biennale \u00ab\u00a0eau sal\u00e9e\u00a0\u00bb. Elles sont tr\u00e8s int\u00e9ressantes. \u0130l y a un \u00e9l\u00e9phant, un chien, une girafe, un chameau, une gazelle, un gorille, etc. Les statues sont tr\u00e8s grandes. Nous faisons certains exercices\u00a0: nous prenons des photos et nous \u00e9crivons le nom des animaux. Avec nous, il y a un chien.\u0130l est mignon et amical. \u0130l marche avec nous et il retourne avec nous. C\u2019est une activit\u00e9 tr\u00e8s amusante pour finir ce voyage.\u00a0\u00bb<br class=\"autobr\" \/>Deniz Tenekeci, Ada \u00d6zkutlu, Naz Canyakmaz<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Nous nous levons \u00e0 7h30 le matin. C\u2019est le dernier jour de B\u00fcy\u00fckada donc nous nous pr\u00e9parons. Nous petit d\u00e9jeunons et nous allons \u00e0 la Biennale. Il n\u2019y a pas de voitures sur B\u00fcy\u00fckada donc nous marchons. Il y a 18 sculptures d\u2019animaux. Elles sont de la m\u00eame taille et elles sont tr\u00e8s int\u00e9ressantes. Nous prenons des photos d\u2019eux. Les enseignants de sciences, Mme\u00a0Narod et M.S\u00e9bastien, donnent des devoirs \u00e0 leur sujet. Ensuite, nous avons du temps libre. Nous mangeons des gaufres et des sandwichs. Puis nous partons \u00e0 12h20.\u00a0\u00bb<br class=\"autobr\" \/>Do\u011fa, Ya\u011fmur, Melis<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alors que leurs amis de A et de B restaient au lyc\u00e9e pour encore une journ\u00e9e enti\u00e8re, en ce mercredi 21 octobre, les C et les D \u00e9taient en cours, impatients de partir pour B\u00fcy\u00fckada. 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