Le Lycée Sainte Pulchérie est heureux d’accueillir cette année le "Symposium d’orientation scolaire et pédagogique" le samedi 7 avril 2018. Il portera sur les examens et leur impact sur les élèves. Cette manifestation est organisée par l’Association des Ecoles Privées de Turquie en collaboration avec le Lycée Sainte Pulchérie pour cette 20ème édition.

De l’école maternelle au lycée, en passant par les cours privés, les ateliers et les écoles de préparation aux universités (dersane), 75% de la vie de nos élèves se déroule dans des établissements scolaires. Ils y ont passé d’innombrables examens de natures diverses : des épreuves à l’oral ou à l’écrit, des examens avec des travaux appliqués ou questions théoriques, des concours nationaux ou scolaires…

En vingt ans, le domaine de l’éducation a vécu de grandes transformations. Le nombre et la diversité des écoles, les méthodes pédagogiques, les critères d’évaluation ont évolué. La technologie a gagné du terrain, les experts de la santé psychologique se sont multipliés. Les examens, même si leur nombre et leur appellation changent régulièrement, restent des constants.

Un examen signifie toujours plus qu’un ensemble de questions imprimé sur un papier… Depuis l’étape de sa préparation, jusqu’à sa signification pour la personne, sa famille et la société, étant donné les portes qu’il peut ouvrir ou refermer, un examen est toujours plus qu’un simple outil d’évaluation. Et cela, non pas seulement pour les élèves, mais aussi pour les autres… La définition même de l’examen chez Türk Dil Kurumu est double :
D’abord, « une épreuve, un test qui est préparé pour mesurer le niveau des élèves ou des candidats à un poste », puis, « une situation difficile, une épreuve qui nécessite de la résistance, de la solidarité, de la force et à travers laquelle on gagne de l’expérience ».
C’est donc aussi notre examen à nous tous, et en premier lieu pour les professionnels de l’éducation…

Pourquoi notre examen commun ?

Notre service d’orientation scolaire et psychologique, en discutant le thème du symposium, a été inspiré par la réforme subite des examens d’entrée au lycée et à l’université. Nous avons réfléchi aux effets de ceux-ci sur l’état psychologique des élèves, notamment en milieu scolaire, et des partenaires qui les accompagnent tout au long de leur scolarité. Nous avons examiné les archives de nos entretiens, suivi les médias, revu nos méthodes et notre programme, questionné notre capacité à venir en aide aux élèves, discuté des représentations sociales des examens chez la population…

Un jour, pendant que nous travaillions pour le symposium, l’un de nos élèves est entré dans notre bureau, nous l’avons accueilli et lui avons fait part de notre recherche de thématique pour le symposium. C’est lui qui nous a proposé « c’est notre examen à nous tous ! »

Le samedi 7 avril, le symposium prendra la forme de conférences, de panels, d’ateliers simultanés et de présentations. Les services d’orientation scolaire et psychologique des lycées participants, les experts en santé psychologique, le personnel administratif, les équipes d’enseignants, les parents d’élèves sont tous chaleureusement invités à prendre part à cette journée.

Pour le programme détaillé de la journée, cliquer ici

Veuillez cliquer ici pour l’inscription.