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Paru le 11 mai 2015

Interdisciplinarité

L’interdisciplinarité prend cœur autour d’un projet, d’une problématique, pour faire percevoir des liens entre les matières, favoriser la recherche entre celles-ci, mettre en avant les savoirs et leurs complémentarités, dans un esprit d’ouverture.

L’interdisciplinarité au sein de notre lycée...

- L’interdisciplinarité est envisagée comme une association de compétences en vue d’une réalisation commune (étude ou projet). C’est ce que nous mettons en œuvre à divers niveaux au sein de notre lycée.
- L’interdisciplinarité, c’est aussi faire apprendre à nos élèves à travailler ensemble et viser l’acquisition de compétences transversales.

L’interdisciplinarité au service des élèves

Les élèves, dès le niveau préparatoire, sont encadrés par des professeurs de toutes les disciplines, ainsi que des enseignants-documentalistes. Tous mettent en place des projets qui s’appuient aussi bien sur des compétences en TICE, développées lors des cours d’informatique (TICE et Média) que des projets en lien avec les sciences, les mathématiques, l’informatique, la documentation, le français, etc.

Ces projets, de type actionnels, peuvent prendre diverses formes, selon le moment de l’année : Simulation de la vie de personnages vivant au cœur d’un même immeuble, blogs d’échanges inter-classes, réalisation d’expériences durant des classes, séjours pédagogiques...

Notre objectif interdisciplinaire

Il est d’initier les élèves à la réflexion interdisciplinaire et à la pédagogie de projets. Ils auront aussi l’occasion de développer des compétences qui leur seront utiles à l’avenir, mais également dans le cadre des examens oraux en français, dans les matières scientifiques ou même lors des clubs.

L’interdisciplinarité concrètement

  • Mise en place d’une simulation globale (L’immeuble) en classes préparatoires
  • Elaboration de fiches interdisciplinaires à destination des élèves des classes préparatoires pour mettre en lien les connaissances de toutes les matières enseignées
  • Participation à des échanges inter-classes autour de thématiques scientifiques ou mathématiques
  • Participation à une classe verte de découverte en Cappadoce, mettant en lien français et sciences. Pour découvrir l’édition 2015, cliquer ici
  • Participation à une classe bleue à Datça autour des problèmes d’environnement et de la découverte des sports nautiques, en lien avec les disciplines scientifiques enseignées au lycée (physique, chimie, biologie...). Pour découvrir l’édition 2015, cliquer ici
  • Participation à une classe de Mathématiques au sein d’un village mathématique. Pour découvrir l’édition 2015, cliquer ici
  • Mise en place de débats sur le thème de l’énergie, en lien avec les techniques mises en place en cours de français
  • Visio-conférences avec des spécialistes (physiciens - astrophysiciens). Pour découvrir un exemple, cliquer ici
  • Voyage-découverte au Centre d’Etudes de Recherche Nucléaire CERN. Découvrir en détails le séjour au CERN, cliquer ici
  • Participation aux conférences du Modèle des Nations Unies en français et en anglais, permettant la ré-exploitation des connaissances de toutes les disciplines. Retrouvez des exemples de conférence en français, cliquer ici et en anglais, cliquer ici.

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