Kapat
Arama yapmak için en az bir kelime giriniz.
Başa dön

Zoom

Türk Dili ve Edebiyatı ders programının amacı, MEB müfredatının içeriğiyle ilişkilendirerek, öğrencilerin; farklı tür, dönem ve üsluptaki edebi eserleri keşfetmelerini sağlamaktır. Bu bağlamda, 9. sınıfların ikinci dönem ünitesi olan tiyatro türünde, 18. yüzyıl Fransız Edebiyatı yazarlarından Molière’in “Cimri” adlı 5 perdelik eserini seçtik. Ders; öğrencilerin etkin ve eleştirel okuması, metin çözümlemesi, sözlü ve yazılı anlatım üzerine kurulu bir yapı ile ilerlemektedir.

10. sınıftan itibaren Fransızca argüman göstererek tartışmayı öğrenen ve lisemize geldiklerinden bu yana felsefi düşünce eğitimi alan 11. sınıf öğrencilerimiz, yaşadığımız bu tuhaf dönem hakkında çok düşündüler. Hem olan bitenleri anlatacak kelimeleri bulmayı hem de düşünce ve duygularını ifade etmeyi başardılar. 14-15 Mart hafta sonunda, DELF B2 sınavının sözlülerine girme cesaretini gösterdiklerini bir hatırlayalım. Evde kalma sürecini iyi niyetli çabalarla ve sorgulamalarla karşıladılar. Bu geçen sürece tekrar bir göz atalım...

Yaşanılan bu istisnai durumda, fiziksel mekandan ve kaynaklardan uzakta olunsa da, Medyatek ekibi müfredatını ve öğretim hedeflerini adapte etti! 9. sınıfta öngörülen dersler yapıldı ve uzaktan eğitime uygun hale getirildi. Hazırlık düzeyinde öngörülen derslerin yerine yenileri tasarlandı. Bu yazıda ise bunlardan bahsedeceğiz!

2019-2020 eğitim-öğretim yılı, S-Pace Geek Loncası için, kısa; fakat çok boyutlu ve capcanlı geçti. Kısaca fantastik bir yıl yaşadık. Loncamız, hem ders aralarında hem de ders saatlerinden sonra kendini ifade etmek, paylaşmak ve eğlenmek isteyen birçok öğrenciyi buluşturdu. Öğrencilerimizin katılımı sayesinde, gerek ders arasında gerek akşamüstleri, etkinliklerimiz, büyük beğeni topladı.

Okulumuzun Türk Dili ve Edebiyatı derslerinde izlediği programın hedefi, MEB müfredatının içeriğiyle ilişkilendirilerek öğrencilerin; farklı tür, dönem ve üsluptaki edebi eserleri görebilmelerini sağlamaktır. Bu bağlamda, 11. sınıfların ikinci dönem ünitesi olan tiyatro türünde, 19. yüzyıl Fransız Edebiyatı yazarlarından Edmond Rostand’ın "Cyrano de Bergerac" adlı manzum eserini seçtik. Ders; öğrencilerin etkin ve eleştirel okuma, metin çözümleme, sözlü, yazılı anlatım ve portfolyo çalışması üzerine kurulu bir yapı ile işlenmiştir.

Bazen en güzel fikirler belirsizlikten doğar! Evde kalma sürecinden çıkarabileceğimiz ders bu olabilir. Fransızca öğretim ekibi olarak öğrencilerin pedagojik yaklaşımlarını yeniden düşünerek, öğrencilerimiz için zihin açıcı olduğunu umduğumuz bir dizi yeni proje başlattık. Uzaktan gerçekleşen maceralardan bazılarına "zoom" yapalım.

Toplumların şehirleşmesi ve yaşam şekillerindeki değişimler aktivite düzeylerini olumsuz etkilemiştir. Oysa spor ve sağlık ilişkisi yüzyıllardır bilinmekte. Günümüze en önemli yansıması ise spora katılımın depresyon ve anksiyete düzeylerini azalttığı, problem çözme becerisinde olumlu etkilerinin olduğu gerçeğidir. Gençlerin spora ayırdıkları süre arttıkça ruhsal belirtilerinin şiddetinin azalmakta olduğu, yaşam kalitesinin ve arkadaşları ile geçirdikleri sürenin artmakta olduğu ve kendilerini arkadaşları arasında daha başarılı hissettikleri kanıtlanmıştır. Spor ayrıca kendine olan güvenin oluşumunu da kolaylaştırır.

Sainte Pulchérie Lisesi 2019 eğitim-öğretim yılının başında bir internet radyosu kurdu. Hem içerikleri tasarlamak hem de radyo akışında müzikler hazırlamak, Radyo Kulübü öğrencileri ve eğitmenleri için, tam bir meydan okumaydı. Herkesin yeteneklerini ifade edebileceği büyük bir şantiye. Pedagojik çerçevede lisenin projelerinin de yürütüldüğü Radio Pulchérie'de, öğrenciler, onlar için tamamen yeni bir medya aracılığıyla, fikirlerini ifade etmeye devam ediyorlar.
X